一年级音乐优秀教案《小雨沙沙》教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级音乐优秀教案《小雨沙沙》教学设计 人音版第二册第一课《春天》。教学目标：1．能用自然亲切的声音演唱《小雨沙沙》，认识音符1和2，学习前两句旋律。2．在情景创设中充分聆听，体验歌曲《小雨沙沙》音的高低、节奏的变化、欢快的情绪。3．喜欢参与歌曲《小雨沙沙》的学唱和表演等系列活动，感受通过音乐活动带来的艺术美以及大自然的春天美，并愿意把这份感受自然、大方的表达出来。教学重点：有表现地演唱歌曲《小雨沙沙》。教学难点：认识两个音符1和 2。教学过程：一、听《小燕子》——走进春天1. 欣赏《小燕子》，律动进教室。2.创设情境，谈话导入：师：小朋友们，小燕子飞来了，现在是什么季节了？师：春天，我们看到了什么？听到了什么？师生简单说说春天。3.聆听模仿：风声雨声。师：你听，这是春天在召唤我们呢！师：轰 隆 ｜轰 隆 ｜这是谁的声音？春雷生模仿雷声：轰 隆 ｜轰 隆 ｜（要求声音低沉地，有强弱。）师：“你听，谁也来了？呼 —｜呼 —｜”春风生模仿。师：“真棒，谁能模仿春雨的声音？”生1：沙沙 沙｜ 沙沙 沙｜生2：淅 淅 淅｜淅 淅 淅｜