部编版一年级语文上册《语文园地四》教案.docxVIP

小学一年级语文上册教案（ 小学一年级语文上册教案（ 2018-2019 学年度第一学期） 课 题 语文园地四 课时 2-1 日期 1、通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。 教学目标 2、通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语， 训练学生有条理地说话。 教学重点 使学生体会反义词的奥秘 教学难点 激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。教学准备 小黑板 预习要求 学生练习背诵声母。 教学过程 旁注 一、点明主题，激发学习兴趣 同学们，本单元的四篇课文我们都学习完了，相信同学们一定有很多收获。生活中到处是学问。谁能说说生活中你是怎样学习拼音汉字的？ 二、学习“识字加油站” 1、拼读音节很有趣，因为能考查出哪个小朋友最细心，最认真。请看屏幕中的这几个音节，谁能准确地拼读并发现生字间隐藏的小秘密？ 2、学生独自拼读音节，并找一找其中的秘密。 3、组内拼读音节，交流自己的发现。 4、班内交流：比一比谁拼读得准，发现生字间的秘密。 以小组为单位展示拼读，指出这些字一对一对的，都是反义词。 评出最佳合作组，奖励一个笑脸。 随机指名说出一个字，同桌说出它的反义词，其他生做评委。 5、拓展练习。 (1)( 课件出示句子 ) 学生独立阅读小句子，并在句子中填入反义词。水龙头总是开着，你去 ( ) 一下吧！ 学生以小组为单位共同读儿歌，并