语文统编版必修下第9课《说木叶》（20 ）.PPTVIP

说木叶 林庚 林庚（1910—2006 ）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。 在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。 走近作者 1. 1-3段分别说明了什么问题，引出了一个怎样的文学现象？ 感知内容 2. 4-6段阐释“木”在形象上有哪些特征？ （一） “木叶”为诗人钟爱。 （二）古代诗人用“木叶”，后来又发展到用“落木” （三）“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字 “树叶”“落叶”无人过问，“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象，一用再用，且有所发展（“落木”）产生过许多精彩的诗句。 1-3段作者谈了一个怎样的文学现象？ 2.4---6段阐释“木”在形象上有哪些特征？ “木”在形象上有两个艺术特征： 其一， “木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素； 其二， “木”不但容易让我们想起树干；而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 “木”的这两个特征体现了诗歌语言中＿＿＿的问题。 暗示性 3、读第7段，概括本文的结论。 （7）总结：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，艺术形象上的差别几乎是一字千里。 发现问题（1—3） 分析问题 （4—6） 分析“木”的两个艺术特征 总结全文 （7） 艺术领域: 一字之差 相隔千里 全文思 路 “木叶”为古代诗人所钟爱 主 题 作者通过说“木叶”，告诉人们诗歌语言是富于暗示性的，提倡推敲用字用词，更好的把握诗歌的内涵和意境。 诗歌的语言富于暗示性。 鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。 得到启示 读诗，要读出躲在概念后面的语言的暗示性，从概念领域进入到艺术形象领域，才能读出诗歌丰富的内涵。 拓展延伸: 中国古典诗歌的 暗示性 “这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”，成为一种“潜在的力量”。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。” …… 只要提到“木叶”大家就会想到在瑟瑟秋风中凋零的树木，引发人们的感伤情怀。以此类推，很多意象在长期的文化进程中形成了相对稳定的感情色彩，诗人们往往用它们表现相似或相通的感情。古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶”一样，成为难以言传的精妙语言。比如：“月”与“酒”。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 但愿人长久，千里共婵娟。 对故乡、亲人的思念 月 练习 1 １.对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 （曹操《短歌行》） ２.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫《登高》） ３.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 （白居易《琵琶行》） ４. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ５.三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 （李清照《声声慢》） 在很多传统诗歌中，酒是愁的象征。 酒 1、 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自表达的情感连线起来。