三年级体育《侧向助跑跳高》教案.pdfVIP

《侧向助跑跳高》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）侧向助跑跳高； 内容 （二）游戏： “赶小猪”。 三、四年级学生开始学习和体验侧向助跑跳高 的基本动作技术，这个阶段 的教 教材 学要求不能太高，应把敢于跳过横杆作为重点，让学生尽力去体会动作过程，感受越 过横杆 的成功和喜悦。由于三、四年级学生肌肉力量和身体协调性较差，往往起跳 分析 力量不足，身体腾起后很快下落，出现压杆现象。因此，在教跳高动作技术 的同时， 适当安排一些发展跳跃能力 的练习。 教学 教学 助跑和起跳技术。 助跑与起跳相结合。 重点 难点 （一）通过教学，学生能了解侧向助跑跳高 的方法。 教学 （二）通过本次课 的学习， 使 90%左右 的学生能初步学会侧向助跑单脚起跳跳高 的 方法，发展学生灵敏、力量素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力和身体协调性。 目标 （三）通过游戏，培养学生团结协作、积极进取精神和勇敢果断、不怕困难 的意志 品质。 1. 课前检查场地与器材。 场地 场地：操场、跑道、沙坑。 安全 2. 做好充分 的准备活动。 器材 器材：播放器、皮球、橡皮筋。 措施 3. 进行安全思想教育。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课 的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 2 1 小 一、课堂常规 1. 指定集合地点（如图 1. 在指定地点快速集合。 分 1）。 1. 整队集合。 2. 体委整队向教师汇报人 钟 2. 观察集合情况，听体 数。 开始 2. 清点人数。 委汇报出勤人数。 3. 向教师问好。 部分 3. 检查服装。 3. 向学生问好。 4. 认真听取课堂内容与要 4. 宣布课内容。 4. 宣布本课