部编四年级语文上册第三单元口语交际、习作、语文园地课件.PPTVIP

口语交际：爱护眼睛，保护视力; 眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。先了解班里同学视力情况并分析原因，然后讨论怎样才能保护好视力，最后提出保护视力的建议。; 认真观察课本上的四幅图画，思考一下图片上同学的做法对不对。;2.了解情况，分析原因;3.讨论交流，提出建议;4.轮流发言，相互补充;交; 张奕庭：我对班上同学的视力情况也进行了观察，发现有少数同学已戴上了近视眼镜，而且大多数同学的视力下降很严重。我认为影响视力的原因有两方面：一、长期用眼不正确；二、缺少保护措施。;为了保护视力，我们可以做些什么？; 刘思源：保护视力还要做到如下几点：1.适当的进行体育锻炼，不偏食，不吃过多的甜食和辛辣食品；2.看书写字的姿势要正确，眼与书本的距离保持在30厘米左右；3.合理安排生活作息时间，保证充足的睡眠；4.坚持做眼保健操。; 生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。你们会留意日常生活中的点点滴滴吗？你们有认真去观察生活中的美好吗？下面让我们去看看其他人是如何观察生活的。; 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。; 法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。; 比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。; 写观察日记; 叶圣陶、法布尔、比安基分别经过一段时间的观察，了解了爬山虎，看到了蟋蟀筑巢，记录了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着连续观察一种事物，用观察日记记录自己的收获。; 可以观察种子发芽的过程，可以观察秋天树叶颜色的变化，可以观察月亮变化的过程，还可以观察家里养的小猫……植物、动物、自然现象等都可以成为我们的观察对象。选择你感兴趣的对象进行连续观察。;（2）写清观察对象的变化及观察过程;①按照一定顺序来观察。可以按照空间顺序、时间顺序、观察顺序对观察对象进行描写，突显观察对象的变化，使文章条理清晰。 ②抓住静态和动态来写。写观察日记的时候，既要观察事物静态时候的样子、特点、颜色等，也要注意观察动态时候的样子、特点。 ③多种感官参与，让观察全方位、立体???。观察时，可调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官。 ;（3）写出想法和心情;（4）注意日记的基本格式;（5）评一评; 雾气弥漫; 好开头 ◆天空中的云，千姿百态，变化万千。假如你一不留神，它就会变成另一个样子，让你找不到它。云在慢慢移动，有时像一条龙，有时像张着大嘴的鳄鱼，有时像一群飞奔的骏马…… ◆春天，我观察了门前的那棵槐树，它在不同的天气里有不同的样子哦。;好句段 ◆夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 ◆月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。 ;佳;;3月14日　星期三　晴 今天阳光明媚，我早晨起床后，就去看跳舞草。没想到，它的小芽竟然破土而出了，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光照射着它，让它快快长大。;3月23日　星期五　小雨 跳舞草什么时候才能跳舞呢？爸爸告诉我，等长出小叶子，只要轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。我走到阳台一看，幼芽竟长出了一片叶子，我心里可高兴了。;4月18日　星期三　晴 盼啊盼，今天我来到阳台看跳舞草时，它竟然长了好几片叶子。我心里多了一份惊奇，多了一份惊喜，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了乐曲。跳舞草果然动了起来，在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，轻轻地舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语，好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为自己亲手栽培的生命而喝彩！大自然多么神奇美妙啊！只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多的不可能就有可能出现。;; 文章构思巧妙，结构完整，作者留心观察，对跳舞草的成长过程及草随音乐舞动的情景进行了细致的描写，并写出了自己的真情实感。;语文园地三; 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。; 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。; 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。; 这次“交流平台”围绕观察展开。要想写出的文章准确生动，就要进行细致的观察。我们在观察事物的时候，不仅要观察细致，而且要连续观察一段时间，了解事物的特点。观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，只有这样才能把观察的事物写得具体、生动、准确。;狗 鼠