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学年度德育,少队工作计划
一,指导思想
以我区 “阳光德育”工程为重要载体, 以培养学生良好行为习惯、
创新精神和实践能力为目标,以本校“以人为本和谐发展”的德育理
念为引领, 以丰富多彩的活动为载体, 从创新的思路和扎实的工作入
手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校
德育工作,走德育工作的特色之路。
二,主要工作:
(一)加强校风,学风建设,优化育人环境
1,加强教师职业道德建设
认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设,利用政治学习时
间,组织广大教师学习有关的文章和文件, 写读书笔记,并进行讨论,
反思。请学生、家长、社会各界人士参与对教师、学校师德情况及时
进行评议,并把意见及时进行整理、 反馈,从而树立良好的师德形象 ,
推进学校的教育教学的发展。
2 、进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核,提高班主任队
伍的育人水平。
大力提倡“爱生如子”的教育情感,用博大无私的爱心架起师生
沟通的桥梁, 对学生的教育要晓之以理, 动之以情, 导之以行;在 “动
真情、出实招、求实效”上下功夫。以说服教育、正面教育为主,用
正气、正风占领德育教育阵地。结合师德培训,推行班主任工作承诺
制: 对孩子微笑 ,与孩子交谈, 帮孩子明理, 教孩子求知 ,让
孩子自主,给孩子机会, 为孩子着想 ,替家长分忧。
3 ,切实加强德育组织建设,不断完善学校少先队组织建设。
少先队大队委、 各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。 要把
大、中、小队建设成“阳光 、快乐、自主、友爱、向上”的集体。
充分发挥少先队组织的教育作用,结合国庆、建队节等重大节日,认
真组织相关主题活动, 开展中华传统美德和革命传统教育, 加强爱国
主义教育, 帮助学生了解中华民族的历史和优良传统, 培养学生对伟
大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
以 深化常项工作为抓手,努力营造少先队浓厚的文化氛围,增强少
先队组织建设的影响力,推进少先队事业的可持续发展。
4 ,规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透”的原则,确
实加强对班级工作的管理。从常规工作入手,继续抓好班级“两个一
样、四个走、四个习惯”和“课堂三字歌”的养成教育。抓好升旗仪
式,三操的队列及训练,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”,
即课堂秩序、 集会秩序以及课间秩序的文明有序; 养成 “一种习惯”,
做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一
项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优
美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。 充分
发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生
从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内
化为自觉的行动。
5 ,深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,以
促进学生全面发展为出发点和落脚点, 以争创 “文明班”和 “卫生班”
活动为载体,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,重视值日
岗队伍建设,完善星级考评制度,通过学习“弟子规”和“习德三字
歌”等活动,将小学生日常规范教育抓细、 抓严、抓实,努力做到 “五
无”即:地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、
卫生无死角;“五有”即:课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、
心
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