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编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学英语教学论文浅议信息技术在创设情境方面的实践与思考 中学英语教学论文浅议信息技术在创设情境方面的实践与思考 三十三团中学 易建伟  《英语课程标准（2021版）》指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。”的确，精美的多媒体课件、电子白板、展台的使用，极大地丰富、方便了课堂教学，能让学生更直观形象地理解知识。而如何将信息技术与小学英语学科教学有效整合，这是当前小学英语教学的一个主要研究方向。下面，笔者将结合平时教学及观摩课中的案例，从三个方面阐述信息技术环境下构建小学英语立体化课堂的方法、路径与实践过程中的思考。 一、 趣味动画，激发兴趣 孩子是天真而又充满童趣的。信息技术的使用可以将各种富有生活寓意的童趣带入课堂，利用图画、音乐、动画等形式，创设轻松、活泼、变化自如的情境，吸引学生的关注，有效激发学习兴趣。 案例1： 教学内容：PEP Book 3 Unit 3 At the ZooPart A Let’s learn在呈现big, small, fat, thin 等词时，大多数老师是通过不同动物的体貌特征或实物比较来呈现。笔者曾观摩一