中学英语教学论文多媒体辅助听力，让“美”在字里行间行走.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学英语教学论文多媒体辅助听力，让“美”在字里行间行走 中学英语教学论文多媒体辅助听力，让“美”在字里行间行走 陈秀红四川省攀枝花市外国语学校 【摘要】近年来,多媒体走进英语课堂，它形象直观、方便快捷,让教师采取更灵活有效的策略和措施,轻松地驾驭课堂,不仅使英语教学得到最优化,更为英语课堂增添了灵动的魅力!为英语课堂教学奏响出精彩的交响曲！听力教学又是是否能学好英语的重中之重，多媒体的辅助更是让我们体会到恰到好处的美。关键词：辅助听力 形象直观 美听力技巧正文：学习英语，我们注重学生听，说，读，写四个方面的提高。其中初中生英语听力能力的培养和提高，又是初中英语学习的重要目标之一，听力教学又是是否能学好英语的重中之重。我们都知道，传统的听力教学存在着很多缺点，比如：1.传统的听力教学主要使用录音机和磁带,而磁带只有声音,没有文字和图像,没有“视”,只有“听”,不生动，不直观,不能调动学生的学习积极性。2.单一的使用录音机只注重了学生的听觉,长时间使用后，容易使学生感到疲劳,学习效果不好。3.传统的听力教学模式是“教师播放录音——学生听录音——师生校对答案”的过程。在播放录音完的时候，由于条件