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编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学英语教学论文浅议几种高中英语课的导入法 中学英语教学论文浅议几种高中英语课的导入法托克托县第一中学 樊永强关键字；导入课堂教学效率 激发兴趣摘要；英语教学中，课题或知识的恰当导入能更好的激发学生的学习兴趣，能使教师高效的教授知识内容；是一节成功课不可分割的部分。本文讨论了几种高中英语课的导入法，讨论了使用恰当的导入在不同的知识或课型中的合理运用。导入恰当的运用能很好的被同学们所接受。导入在课堂教学中起着重要的作用，导入恰当与否，直接关系到教学效果的好坏，俗话说，良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当，就能直接吸引学生，引起学生的注意，从而使其产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率。因此，我们应该对不同单元选用不同的导入手段，激发学生学习的兴趣，使学生能主动参与教学过程，为整节课作好准备与铺垫。英语课堂教学的导入，包括把学生的注意力集中到授课的内容上，复习旧课来导入新课，以及传授新知识各个步骤的过渡。导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，使学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而集中精神学习新的内容。如果呈现