中学语文优秀参赛论文信息化技术与初中语文教学的整合.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学语文优秀参赛论文信息化技术与初中语文教学的整合 中学语文优秀参赛论文信息化技术与初中语文教学的整合临猗二中姚永红随着信息化教学手段迅速进入中小学课堂,教师可以利用视频、动画、声音、图像和文本等多种媒体资源,制作成文、图、声、像结合的教学课件,使抽象的语文问题不断向形象化和直观化的方向发展,大幅度减轻学生的学习负担,使学生学习的积极性和创造性得到激发,激发了教师教学的积极性,最终提高了语文教学的课堂效率。语文教师在教学的过程中,应该充分使用信息化的手段,针对语文课程的特点,对多媒体内容进行周密的设计,精心地制作,从学生的知识、教育背景和综合素质出发,将信息化教学手段的优势充分有效地发挥出来。众所周知，近年（1996年）来，我国教育现代化取得了突飞猛进的大发展，这都是得益于多媒体信息集成技术和互联网络技术的迅猛发展的结果。现在，计算机应用的发展新趋势已变为：多媒体化、网络化（指基于Internet的教育应用迅速发展），并且二者日益紧密结合。这就使得教育信息化成为可能：使用电子教材、研制多媒体教学课件、利用网络教学系统进行信息化教学，最终都将像操作电视一样简单。但这并不意味着，我们可以坐等技术革命的发展，把传统