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                特殊四边形章末复习教学目标系统回顾本章主要知识能运用相关知识解决具体问题系统地梳理知识间的联系进一步加深对本章知识的理解和运用过程与方法在经历探索具体问题的结论过程中进一步培养学生的合情推理能力发展学生的逻辑思维能力和推理论证能力情感态度在经历回顾与思考等活动中发展学生的归纳总结能力认识特殊与一般的关系进一步培养学生的辩证唯物主义世界观教学重点回顾本章主要知识感受这些知识间的相互联系并应用它们解决具体问题教学难点平行四边形与各种特殊的平行四边形之间的联系和区别教学方法练习中复习探究性复习教学过程
                    特殊四边形章末复习
教学目标: 1.系统回顾本章主要知识,能运用相关知识解决具体问题 .
2.系统地梳理知识间的联系,进一步加深对本章知识的理解和运用	.
过程与方法: 在经历探索具体问题的结论过程中, 进一步培养学生的合情推理能 力 ;发展学生的逻辑思维能力和推理论证能力 .
情感态度: 在经历回顾与思考等活动中, 发展学生的归纳总结能力, 认识特殊与 一般的关系,进一步培养学生的辩证唯物主义世界观 .
教学重点: 回顾本章主要知识, 感受这些知识间的相互联系, 并应用它们解决具 体问题.
教学难点:平行四边形与各种特殊的平行四边形之间的联系和区别 . 教学方法:练习中复习,探究性复习
教学
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