人教版小学数学一年级下册第一单元 《认识平面图形（例1）》教学应用指导.pdfVIP

小学数学优教高效教学应用指导 《认识平面图形（例1）》教学应用指导 年级 人教版 学科 数学 章节 第1 单元《认识图形 （二）》例1 学时 1 课时 本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面图形相似的物体的某一部 分，因而，学生学习平面图形有一定的困难。本单元教学内容包含以下三个方面：一是在由立体图形描画 出平面图形并分类的活动中，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；二是通过用同样的平 面图形进行拼组的活动，初步体会平面图形之间的关系；三是解决简单的实际问题。后面将继续学习这些 课程分析 图形的特征。 本节课程是在认识立体图形的基础上，来认识平面图形。本节教材，充分利用立体图形与平面图形的关系， 从描（画、印、拓）出简单的立体图形的面入手，引入平面图形，既渗透了平面图形与立体图形的关系， 又促使学生积极主动地利用旧知去探索新知。 1．使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形， 通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 教学目标 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，建立空间观念，发展应用意识。 3．初步认识几何知识与人类生活的密切联系，体验数学活动的创造性，激发学生学习数学知识的欲望。 优教通教学应用指导 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 教师空间-【同步导学】- [课 1. 发布新课“口算训练”、“ 《认识平面 前预习]- 《口算训练》、《认 图形（例1）》预习前测”。 识平面图形（例 1）》预习 2.通过“口算训练”反馈学生对1 上口算能 前测 学情分析 预习反馈 力的掌握情况；通过“ 《认识平面图形（例 在线导学 【授课端】- 【同步授课】 1）》预习前测”反馈学生对本节课知识点 - [收藏夹]- 《口算训练》、 初步的感知及掌握程度，便于教师课堂上重 《认识平面图形（例 1）》 难点的把控。 预习前测 教师空间- 【个性备课】-北 参考《教师用书》提供配套教案、课件、素 Word、PPT、 师大- 《买铅笔》教案、《买 教学设计 教材 材、习题 swf、