小学生快乐阅读手册(DOC).docxVIP

- - PAGE # - - - PAGE # - ?书香校园 生快乐阅读手册 班级: 姓名: 大同市城区第四十六小学校 /z ★快乐读书，明理启智，修身促学。 ★读优秀古典文章，明理启智；读当代优秀 名篇，修身促学。 阅读，提升生命感悟；阅读，助航教育理 想。 畅读中华经典，书写端正人生。 畅游书海，传承文明。 ★与书相伴的人生，一定有质量；飘满书香 的校园，一定有内涵。 ★读书让我们的师生变的更加快乐，学生变 的更加温文尔雅，校园文化也更加诗意灵 动。 卷首语 亲爱的同学们，你们知道吗？ 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔 雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提 高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深 思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可 以知道其中的道理了； 读书可以使自己的知识得到积累， 君 子学以聚之。 所以，我们希望…… 老师们：请耐心指导你的学生阅读，用精彩的文章、 优美的词语和入心的感悟引领学生走进书籍的殿堂， 领略祖 国语言文字的魅力，体会阅读的力量。 家长朋友们：请用心和你的孩子一起阅读，一篇优美 的文章，一个精彩的故事，一抹鼓励的微笑， 一段温暖的陪 伴，将会带领您和孩子走进一片温馨的书香世界。 同学们：请打开一本书，不必介意是一目十行，还是 细细品读，开卷有益，选择一个静谧的午后，或是夜晚温暖 的灯光下，捧一本书，开启你的书香之旅吧！ 我们期待，让这本“快乐阅读手册”记录下同学们读 书成长的蹒跚脚印，记录下和父母亲子阅读的幸福时光， 记 录下和老师同学快乐阅读的美好瞬间， 在蕴含书香的氛围中 采撷读书果实，收获一个丰盈的书香童年。 4 手册使用说明 丰富多彩的读书活动 读书之星考级方案 17亲子阅读记录卡 17 课外阅读储蓄积分卡 18 “亲子快乐读书”记录卡 25 四十六校学生必背古诗文 28 四十六校学生必读书目 册四十六校学生推荐阅读书目 30 手册使用说明 1、本手册适用于小学 1-6年级学生，由老师、家长和 孩子共同完成。 2、 请老师、家长和孩子共同阅读后面的各年级学生必 背古诗文、名言警句以及必读书目和推荐书目， 做好读书规 划。 3、 《课外阅读储蓄积分卡》是我校开展读书考级活动 的一项内容，只有当读书积分到了相应的分值之后才可以申 请过级考试。希望每位同学都能按照要求完成阅读任务， 在 小学毕业时获得五级读书之星。 4、 《亲子阅读记录卡》记录学生每周阅读情况，要求 3—6年级的学生按照此表的格式把相关内容记录到自己的 “阅读采集本”上。请家长一定要用心去陪伴孩子读书，鼓 励孩子必须读完他所在年级要求阅读的书籍， 有富余时间的 孩子，请家长再为孩子购买更多他喜欢的书籍阅读。 每周末 和孩子一起完成“亲子阅读记录卡”的填写， 并对一周的阅 读情况做出评价，只要在笑脸和星星图案上涂上孩子喜欢的 颜色即可。只有您的不离不弃，才能帮助孩子建立起良好的 读书习惯，也为孩子留一份美好的童年读书记忆。 5、 此手册将陪伴学生的整个小学生活，平时请同学们 注意保存好，学校将根据读书活动的开展情况进行评比， 结 果作为学生申请读书之星考级和评比读书明星、 书香班级的 依据。 丰富多彩的读书活动 ★ “书香”习习的班级文化建设（主题黑板报、 读书宣传板、图书角）。 ★ “书味”浓浓的红领巾校园广播（诗词欣赏、 原创天地、故事精粹、名人名言）。 ★ “书气”足足的校园小记者团。 ★每周升旗仪式“展示风采、亮出自我”主题 阅读展示。 ★ “快乐读书润泽生命”校园读书节（书写能 力普测、朗读能力普测、书签读书卡手抄报制作大 赛、美文诗歌朗诵比赛、跳蚤书市等）。 ★ “读书之星”考级。 ★每日午后“阅读短课”（自由阅读、采集积累）。 ★每周五语文阅读校本活动课（手抄报制作、 成语故事、书签制作、古诗文诵读、读书卡制作、 诗词美文绘本、美文诗歌朗诵）。 “读书之星”考级方案 随着我校读书活动的不断深入，校园里已经形 成了良好的读书氛围，涌现出一批优秀的读书学生 和班级。为促进读书活动持久化、系统化、深入化, 学校决定通过“读书之星”考级办法，开展“读书 明星”、“书香班级”评选活动，以便树立典型，榜 样引领，不断打造书香校园，创设学习型校园。 “读书之星”共设五级，分年段进行考核过级。 由学校制定一到五级“读书之星”考核内容, 当学生的背诵、阅读和积累量达到考核级别的要求 后，可以向该级别负责人申请“读书之星”考核。 考核合格后由考核人加盖该级别荣誉章。从一级晋 级到五级后，根据参加各项读书活动所取得成绩的 相应分值，全校按排名先后顺序取前 50名为“读书 明星”，在每年的读书节进行表彰。 各级别荣誉星卡及考核内容、方法如下表: -7 - - - PAGE