信息技术教案_教案.docVIP

姓名：李思佳 授课对象：初二 学科：信息技术 课题：制作超链接 训练技能：演示技能 组织技能 板书技能 教学目标 学会制作超链接 技能训练 目标 通过操作演示，组织学生参与，提高积极性。 时 间 分 配 教师行为（讲授、提问等内容） 教学技能要素 学生行为 所用教具、仪器和媒体板书 第一分钟 师：同学们，相信大家都看过知识竞赛类的电视节目，你们想不想也像那些参与者一样，进行一次知识竞答呢？ 引入 措辞 停顿 生：想 PPT呈现知识竞赛 第一分钟 师：好，那在今天课堂开始前，我们也来进行一个知识竞赛，只不过由于时间关系，我们只选两位同学各抽取一道题目进行回答。我们这里一共有七道题目，哪位同学能自告奋勇的=地先来选一题呢？ 分布 停顿 诱导性组织 生：(抽题作答) 电子白板上展示题目 第三分钟分钟 好了，知识竞赛就到这里结束了，有哪位同学知道我们这次知识竞赛所选用的软件是什么？ 探查 获得反馈 生：思考软件是什么? 运行PPT软件 第三分钟 没错，就是PPT。那么，我们今天所运用的PPT的功能和以往又有什么不同呢，让我们一起来看一下。我们之前所学的PPT，都是按顺序播放的，而今天PPT的播放方式，是可以按我们自己的意愿播放的，这就是我们今天要学习的内容：超链接。同学们，请集中你们的注意力，接下来老师要向你们演示：如何制作PPT的超链接。 设计演示 指引观察 思考今天学习的ppt和以往的不同。 PPT展示相应内容 第四分钟′ 细心的同学在刚才的知识竞赛中一定发现了一个问题，当老师把鼠标移动到这些题目类别上时，鼠标的指针就变成了一个小手指，这是因为刚才的PPT做了超链接，而这个PPT没有做，所以PPT不能以我们想要的方式进行跳转，下面我们一起来看一下如何给PPT做超链接。 制作超链接呢一共有三种方法，先看第一种，我们选定文本，然后单击右键，选中超链接，然后选择相应的幻灯片，再来看看第二种方式，这次我们在这个页面做一个返回键，同样要选择文本，然后打开菜单栏中的插入，这里有一个超链接，点击他，选择相应的PPT。我们再来看一下最后一种方式，这次我们就做一个外部链接，待会儿我想通过点击这个地方回到主讲PPT，那么我们就选中这片文字，然后打开菜单栏中的情节提要，这里也有一个超链接，点击它，然后选中当前文档中的主讲.PPT，好了，完成了，让我们一起来测试一下。 示范性操作 语言指引 学生观察并做笔记 PPT展示具体操作 并板书过程 第七分钟 相信同学们都已经会使用PPT制作超链接了，那么我们今天的作业就是完善这个新的PPT，但是在向大家展示作业内容之前，我想请一位同学来帮老师完成一个任务，将这段文字做一个超链接，链接到作业PPT。 布置作业 测试是否成功并讲解作业内容 请一位同学上台演示 PPT制作超链接 教学内容 第九课 超链接我也会——寻找智慧之星 学校 黄冈市实验小学 授课教师 刘雅云 完成时间 2018.10.23 课型 实践操作性 授课班级 五年级 课时 1课时 教学目标 （一）知识与技能目标：1、学会设置超链接。 2、掌握设置动作按钮的方法 （二）过程与方法目标： 1、通过合作学习，培养学生自主探究的能力。 2、培养学生搜集信息，处理信息的能力，为终身学习打下基础。 3、通过发现问题、分析问题并最终能解决问题，培养他们良好的学习习惯和能力（三）情感态度与价值观目标： 1、感受超链接的便捷，培养对信息技术的学习兴趣。 2、提高学生的信息素养和创新意识。 3、培养学生的人文精神。 教学重难点 教学重点：掌握制作超链接的方法 教学难点：对不同对象设置超链接 教学过程 环节 教师活动 学生活动 合作学习策略 创设情境，课堂导入 【引入】同学们，相信大家都看过知识竞赛类的电视节目，你们想不想也像那些参与者一样，进行一次知识竞答呢？ 好，那在今天课堂开始前，我们也来进行一个知识竞赛，我们这里一共有七道题目，哪位同学能自告奋勇代表小组先来选一题呢？ 【观察】在进行幻灯片切换时，老师是怎样从第一张幻灯片切换到第四张幻灯片的呢？ 请大家认真观察，能跳转的和不能跳转的有什么区别呢？? 真是有心人，小手后面藏的就是这节课要学习的新知识：超链接。 思考、抢答 科学合理分组 布置任务，分配角色 这节课我们来寻找咱们班的智慧之星，请大家发挥自己的才能，每个小组设计一份“我是小小智慧星”为主题的PPT。 小组讨论，明确分 工：分别担任小组 长、监督员、记录 员、及发言员。 自主探究，合作学习。 【探究一】指导学生们打开自主学习文件中的智囊团1.ppt，开始寻找智慧之星之旅。 【评价】先做完的小组派代表上来演示问题页面跳转到答案页