2021年度《软件工程》自考02333重点难点汇集.docVIP

《软件工程》串讲讲义 应考指引 一、课程简介 1、课程性质 《软件工程》是全国高等教诲自学考试计算机及应用（独立本科段）一门专业课。 软件工程是研究软件开发一门课程，其重要内容涉及：软件开发所需要过程、活动和任务，以及这些活动和任务组织、实行和管理。 2、指定教材 本课程指定教材为《软件工程》，全国高等教诲自学考试指引委员会组编，王立福主编，机械工业出版社出版，。 新版教材与相比，无论是内容还是内容组织，均有了很大变化。整个知识体系、章节安排、内容选用都不同样，这是考生一定要注意。新版教材内容组织特点重要体当前： 基于对软件开发本质结识，解说软件工程两大技术问题：一是开发逻辑，二是开发途径。 开发逻辑涉及软件生存周期过程、软件生存周期模型（关于过程、活动和任务组织框架）以及项目软件生存周期规划与监控。 开发途径涉及构造化办法和面向对象办法，以及支持软件评估所需要软件测试技术等。 3、章节体系 本课程共有8章： 第1章：回答什么是软件开发本质 第2章：软件需求与软件需求规约 第3章：构造化办法 第4章：面向对象办法-UML 第5章：面向对象办法-RUP 第6章：软件测试。 第7章：软件生存周期过程及管理 第8章：集成化能力成熟度模型CMMI 二、考情分析 历年真题分布状况 由于教材刚刚通过改版，新教材刚通过10月、01月、10月三次考试。 通过对10月、01月这两次真题分析，各章所占分值分布状况如下表所示： 年 份 章名、题型 -10 -01 一、绪论（单项、填空题） 3分 3分 二、软件需求与软件需求规约 9 11 三、构造化办法（单、填、简答、综合） 25分 25分 四、面向对象办法-UML（单、填、简答） 11分 11分 五、面向对象办法-RUP（单、填、简答） 12分 12分 六、软件测试（单、填、简答、综合） 25分 23分 七、软件生存周期过程及管理（单、填、简） 10分 10分 八、集成化能力成熟度模型CMMI 5 5 从上面记录数据可以看出：重要分值分布在第3章和第6章，分别占到总分25%左右。第1章和第8章考核知识点相对较少。 题型分析 本课程考试题型分为： 单项选取题，共15小题，每小题2分，共30分 填空题，共20个空，每空1分，共20分 简答题，共6小题，每小题5分，共30分 综合应用题，共2题，每题10分，共20分 复习办法 （1）以教学大纲为准绳。自学考试原则是：考试范畴既不超过大纲又不超过教材范畴。因此考生一定依照教学大纲规定考试内容和考核规定，认真学习教材，要全面、系统理解教材中基本概念、基本知识。 （2）有放矢。在学习过程中，为了达到“事半功倍”，要学会“舍”。要用有限时间去抓重点，对重点内容要进行进一步细致学习。 （3）注意学习办法，理论联系实际，注重理解 注重理论联系实际，训练并逐渐提高运用所学理论分析和解决实际案例能力。考生应当注旨在全面系统学习教材基本上，尽量多地理解和分析实际案例，以便更深刻地领略教材内容，提高分析和解决实际问题能力。 （4）合理安排时间，抓住学习重点 依照实际状况自己安排，运用平时空余时间观看网络课件，形成基本理解。接下来认真地做某些练习题，不清晰地方再回过头去看看书，并注意对不同知识点进行比较，加深印象。 第一章 绪论 复习建议： 本章内容较少，重要是让人们理解软件工程提出背景-软件危机以及软件工程研究内容。 考试题目类型重要是单项选取题、填空题，题量在3%~5%之间。 第一节 软件工程概念提出与发展 软件危机 速度：软件发展水平远远滞后于硬件发展水平，生产率低下，软件制造依然是一种人工集约生产方式 质量：软件质量低下，不能满足顾客需求、适应性差 成本：软件开发成本居高不下 软件开发速度、软件制品质量、软件开发成本是软件工程三个核心问题。 软件工程发展 （1）20世纪60~80年代 瀑布模型；过程化语言；支持工具 （2）20世纪80年代~今 软件复用技术；软件生产管理；面向对象语言 （3）近几年 软件复用技术：构件技术、平台技术、需求工程技术、领域分析技术、应用集成技术等。 第二节 软件开发本质 软件 软件=程序+文档 软件开发本质：“映射”，即实现问题空间概念和解决逻辑到解空间概念和解决逻辑之间映射。 系统建模 运用所掌握知识，通过抽象，给出系统一种构造。 模型 模型是一种抽象。模型是在特定意图下所拟定角度和抽象层次上对物理系统描述，普通包括对该系统边界描述、对系统内各模型元素以及它们之间关系语义描述。 系统模型类型 概念模型：描述软件是什么 软件模型：实现概念模型软件解决方案。涉及设计模型、实现模型和布置模型。 第二章 需求获取 复习建议： 正拟定义问题，是解决问题基本。 需求获取是软件开发第一步，它工作质量决定了整个软件开发工作成