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PAGE PAGE # ( ) PAGE ( ) PAGE # 阅读训练50篇 姓名: 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红 和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给 和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。 大家。（1）这一段话共有（)句; 大家。 （1）这一段话共有（ )句; （2）填空： a、一年有 a、一年有（ ）四个季节 b、春天的树上，芽瓣是 b、春天的树上，芽瓣是 ）;夏天的树上，叶片是（ 树叶颜色有（ 树叶颜色有（ ）;冬天的树下，满地是（ c c、大自然的邮票指 （ 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 人有两件宝, 双手和大脑。 双手会做工, 大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手不用脑, 事情做不好。 用脑不用手, 啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 用手又用脑, 才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 这是一首儿歌，一共有（）句话。 填空: （1）人有两件宝是指（） （1）人有两件宝是指（ ）。做工靠（ ），思考靠 （2）做事情要用（ ）又用（ ），这样才能（ （三）词语搭配： （1）认真地 劳动 （2）一 双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一个 小手 聪明的 思考 一块 大脑 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇 叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 这段话共有（ ）句。 用横线划出第2、3两句句子。 石榴花在（ ）开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。 我喜欢石榴花是因为 石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。 4、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来 香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1.这篇短文有（ 1.这篇短文有（ ）段话。 小山羊送给小白兔什么花? （ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。 5、 金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、 黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 短文有（ ）段话。 文中的金鱼有（ ）种颜色。 金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ） 的。. 你最喜欢的金鱼是（ ）。? 6、 浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我 眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 短文有（ ）段，请标出来。 填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像 7、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： 萝卜的根最好 吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说： 白菜的叶子 才好吃呢！ ” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： 要吃西红柿的果实呀！ ” 这篇短文有（ ）段话。 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1） （2） （3） 读了短文，我知道了： 西红柿的（ ）好吃。（2）萝卜的（ ）好吃。（3）白菜的（ ）好吃 8、放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色 的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 这段话有（ ）句。 第3句写出了烟花的（ ）。 你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。（烟花有的像 … 有的像…有的像...） 9、 葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 这段有 句话。 表示数量的词有 、 、 、 。 表示颜色的词有 、 。 用“~~~~画出短文中的感叹句。 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在 森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟, 黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 我在白纸上画了（ ）、（ ）、（