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《珍爱生命，快乐成长》 ——心理健康教育教案 学校：叶县龚店乡第二初级中学 王向红 题目：珍爱生命、快乐成长 教学理念： 人生最宝贵的是生命， 生命对于我们每个人都只有一次。 近年来， 中国孩子 的心理问题越来越引起世人的关注。 导致孩子心理不健康的因素有很多， 无论是 家庭、社会还是学校。都有着不可推卸的责任。在我心目中，生命之所以美丽是 因为短暂、易碎，因此才需要我们更加珍惜。行尸走肉地延长生命，不如有真挚 追求、活出生命的价值。 教学目标： 1、知识目标： 通过本节课学习使学生认识到人的生命只有一次， 我们要珍 爱自己的生命。 2 、能力目标： 教育学生珍惜生命、热爱生命。正确面对困难和挫折， 追逐梦想努力实现自己价值。 3 、情感目标： 培养学生坚强的意志， 无论何时何地不要轻易放弃自己 的生命。 教学方法： 1：认知法 2 ：榜样引导法 3 ：讨论法 4 ：行为强化法 课前准备： 导入：很高兴今天能和大家一起谈谈心。问大家一个问题，你认为什么最重要： 金钱、知识、友谊、情感、电脑、能力 好 的！我们同学们已经有自己的价值取向了。很好！可是，有一样东西不知你是否 考虑到，如果它没有了、 上面我们说的全部都没有了意义。 同学们说是什么？对， 有的同学已经想到了 ——是生命。 辅导重、难点 1. 重点：使学生认识到生命宝贵，珍惜生命。 2. 难点：使学生真正的认识自己，完善自己，认识生命，珍爱生命。 教学过程 活动一：生命为何如此脆弱？ 案例 1：2011 年 9 月 19 日下午，江西九江市庐山区三名年仅十岁的女学生相约 跳楼自杀。跳楼原因，据女生称是：“跳楼死了就不用写作业了。” 但学校校 长称已经问过这些班级的老师， 这次布置的作业并不算多， 放了几天假， 应该是 三个小时的量。 案例二： 2015 年， 15 岁的晓蕊（化名）在奎屯市一所中学读初三，因月考没考 好被母亲批评后， 晓蕊坠下三楼， 身体多处骨折。 这件事发生在 11 月 14 日中午 两点多。晓蕊坠楼后被送到奎屯兵团医院外科楼骨科救治。 11 月 17 日，据院方 介绍，晓蕊下颌、两肩胛、骨盆、腿均有骨折，但目前晓蕊已脱离生命危险，病 情平稳。 案例三：福安市区一名年仅 14 岁、正上初二的女生小婷 ( 化名 ) 从坂中大桥上跳 下， 14 岁刚刚开始绽放的生命之花就此凋落，令人扼腕叹息。 据了解，由于 学习压力大以及家庭经济困难 案例四：大通回族土族自治县景阳镇哈门村里， 热门话题聚焦到了一个叫程程 ( 化 名 ) 的学生身上。 11 月 27 日，景阳镇中心学校 5 年级的学生程程用红领巾自缢 身亡，是什么让这个年轻的孩子如此残忍的合上了自己尚未完全展开的生命画 卷？ 冰冷的电脑字幕， 是没有生命的， 可它却残酷的记录着一个个如花生命的逝 去。看到她们用自杀的方式结束自己的生命， 作为中学生的你们如何开看待他们 的行为？ 活动二： 下面是一封写给天堂儿子的信件 亲爱的孩子： 你在那边还好吗？ 有人说， 时间可以淡忘一切。 但那件事已经过去那么多天了，