- 39
- 0
- 约3.07千字
- 约 7页
- 2021-03-26 发布于山东
- 举报
精品文档
精品文档
PAGE
PAGE7
精品文档
PAGE
苏教版三年级上册数学第四单元知识点
整十整百的数除以一位数的口算:
口算整十数除以一位数 .可以把被除数看成几个十 .再想一想这几个十除以除数等于多
少个十;也可以用被除数十位上的数除以除数 .商是几.最后算得的结果就是几个十。
两三位数除以一位数(首尾能整除):
笔算两位数除以一位数要从十位除起 .除得的商要写在十位上 .然后再接着往下除 .商
要写在被除数上;
笔算三位数除以一位数要从百位除起 .除得的商要写在百位上 .然后再接着往下除 .商
要写在被除数上;
3.除法的验算:
没有余数的除法验算 .用商和除数相乘 .验算有余数的除法 .用商和除数相乘再加上余
数。
两三位数除以一位数(首尾不能整除):
当首位不能整除时 .余下来的数要和后一位上的数合起来组成新数再除
三位数除以一位数(商是两位数):
三位数除以一位数 .百位不够商 1.就把百位上的数和十位上的数合起来除以除数 .得数
写在商的十位上 .然后再把余下的数和个位上的数合起来继续除 .得数写在商的个位上 .
每次所得的余数要比除数小。
商中间末尾有0的除法:
①0除以或乘任何不是
0的数都等于0;
②商中间有
0
的除法的计算方法(没有余数的):在除法笔算过程中
.遇到被除数中
间哪一位上的数是
0且前一位没有余数时
.这一位上的商就是
0.要在这一位上商
0;
③商末尾有
0
的除法的计算方法(没有余数的):在一位数除三位数的笔算过程中
.
除到被除数的十位正好除尽
.个位又是0.就不必再除下去
.只要在商的个位上写
0
就可
以了。
④商中间有
0
的除法的计算方法(除的过程中有余数):一位数除三位数
.在求出商
百位上的数以后
.除到被除数的十位不够商一
.要商0占位.余下的数和个位上的数合起
来再继续除。
⑤商末尾有
0
的除法的计算方法(除的过程中有余数的):(
1)除到被除数的十位
正好除得尽
.个位上又是
0.就不必再除下去
.只要你在个位商0
就可以。(2)除到被
除数的十位正好除得尽
.而被除数个位上的数又比除数小
.就不必再除.只要在商的个
位写0.被除数个位上的数落下作为余数。
解决问题
①
比赛中.单打是
2人一组
.双打是4人一组。
②
一个数除以2
再除以4
相当于除以了
8。(2×4=8)
③
遇到师生坐船
.师生乘车
.和给商品装箱等问题
.除得的余数也要考虑
.最后别忘记让
商再加1才是最后需要的数量。如果题中说明了有几位老师.要把老师的数量加到总数中。
一、填空(每题
2分.共16
苏教版三年级上册数学第四单元练习
分)
1.90里面有( )1十;870里面有( )个十。
2.把270平均分成 30分.每份是( )。
李叔叔开了一家蛋糕店.下面是一张外卖单.你能算出()种蛋糕最便宜。
看右图.填一填。
先用被除数十位上的8除以7.商()写在()位上.再用余数是().将余数与被除数个位上的()合起来是(
8减去除数与商的积(
).用( )除以3.商(
).
)
写在个位上。
5.平均分给三个班 .每班分得多少个?列式是( )
根据左边的算式.不计算.直接得出右边的算式。
①256×3=768
768
(÷3=)
②196×5=980
980
(÷5=)
③()÷7商.是25.余数是6。
7.
两个数相除.商是23.余数是9.除数最小是(
).这时被除数是(
)。
8.
禹城小学三年级
7个班去植树.一共植了300
棵杨树和260棵柳树.平均每班植树(
)棵。
二、选择题(每题
2分.共10分)
96÷3的÷2结果与96÷()的结果相等。
A.5
B.6
C.16
2.
元旦晚会同学们给教室里安彩灯。
按3绿、2黄、4红的顺序排列.第84盏灯是(
)色。
A.绿
B.黄
C.红
3.
从220
中连续减去
4.要是结果是
0.需要减去(
)次。
A.100
B.55
C.20
三位数除以一位数.商是()。
A.一位数
B.两位数
C.一位数或两位数
5.
7除一个数.商是157.余数应该(
)
A.比6大
B.比6小
C.比7小
三、判断题(每题2分.共10
分)
1.
任何数除以0
都得0。
(
)
2.
被除数中间没有0.商中间就没有0。
(
)
3.
200÷40=50。
(
)
4.
计算359÷7时.商的首位应写在十位上。
(
)
5.
求425里面有几个5.就是用
425÷5.
(
)
四、计算(22分)
1.直接写出得数(每题
1分.共10分)
84
÷42=
600-50=0
×99=27×30=55
×8=
72
÷4=
720÷2=560
÷4=102-27=300
÷2、÷5=
竖式计算(乘法不验算.除法要验算)(每题2分.共12
原创力文档

文档评论(0)