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新生代员工的特点与管理艺术;课程纲要;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;谁是真正的新生代;新生代成长背景的不同;新生代的自嘲;新生代员工的特点; ; ; ; ; ; ; ;理解新生代员工---新生代特点特点八; ;活着就是要快乐
做事要看兴趣
做人要有个性
痛恨虚伪的人际关系
最好能成为有钱人
对想做的事大胆的去搏一下
希望社会更公平;比城市孩子艰苦的成长历程
外面的世界令我们向往
走出农村是我们的动力
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除了努力和拼搏我们没有依靠
我们上大学、考军校、考公务员
我们要改变自己和家人的命运;受教育程度比以前高,没有务农经历
赚钱养活自己之外还羡慕城市生活
对生活、生产环境和闲暇时间有要求
对工作和生活缺乏安全感
感觉城市没有接纳自己
不知道未来在哪儿
面对不平等缺乏耐心;第二节:如何与新生代员工沟通; ; ; ; ; ;第三节:新生代员工管理对策; ; ; ; ; ; ;新进~2年员工:认可、帮助、支持;帮助员工克服工作中的困难
随时对工作成绩认可和赞扬
给予挑战性新任务
辅导员工时间和目标管理技巧
教练员工提升专业技能
关心员工的生活和心理;进入2年以后:升职升薪、激发潜能;提供升职空间
更多的岗位选择
教练和提升员工的管理技能
关注员工对职业的追求
员工会关注组织承诺;Thank you
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