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高三工作总结 坐在电脑前，敲下这几个字后沉思良久，不知道如何下笔，曾想 象过多少次高三的结束， 想象过多次自己的后高考时代， 可如今没有 了学生，没有了课堂，坐在办公室里却又倍感无聊。 好吧，开始我的总结吧！ 一、开始 -一轮复习 当理科数学还在继续他们的选修系列学习的时候， 高三文科数学 的复习工作已经要开始了， 一轮的复习定在了在高二的下学期， 春节 过后。而 23,24 两班的复习比主校要稍早一些， 年前就已经开始渗透。 从做题开始让学生从心理上先过渡。 当时我的心情是相当兴奋， 激动 地。 （还清楚的记得当时在办公室里向三位理科男宣布我们要一轮复 习的情形） 而学生似乎更关注于即将到来的春节假期。 我们彼此的心 情完全不同。 过完春节后， 改善了不少， 但仍然达不到我期许的要求 . 这种状态一直持续到 11 届高三将要离校参加高考的时候。整个的一 轮复习阶段持续的时间比较长， 长的有点让人受不了。 学生也似乎急 不可待的期待着二轮，三轮的到来。现在想想的确太长了，主要是我 对一轮复习定位不够， 心情太过于急切， 总想让学生在一轮的时候把 过去丢掉的，没有拿到的都捡起来。都能熟悉熟练！ （现在想想实在 太幼稚）想给学生的很多很多，到最后学生不明白的很多很多。我们 彼此都比较痛苦，当然就心情来说我更痛苦，学生比较没心没肺。我 决定改变一下，发泄一下， 于是把所有的所有推给了学生，于是就有 了“巧克力卷”。（整个晚辅导都是学生来讲，只要讲就有美味的巧克 力吃），那个晚辅导很是开心！ 现在想想整个的一轮我的要求太高，给自己增加了痛苦，也给 学生带来了负担。 在一轮复习的时候，让我们帮学生们编个网，打个框架，注重 注意知识之间的纵向联系和横向联系， 适度进行综合训练． 系统复习 基础知识，正确理解数学概念，对数学的公理、定理、公式、法则形 成记忆，熟练掌握各项基本的数学技能（计算、变换、画图等）都是 这一阶段的重要任务 二、努力 -一二轮复习 在 2012 年春节后，我们开始了二轮复习，现在学生的状态明显 比一轮刚开始的时候好了很多， 各个部分的专题训练逐一展开。 在二 轮复习阶段加强了六大模块的专题， 强化训练。 克服了一轮复习心里 急躁的情绪，在二轮复习中针对不同的学生，提出不同的要求，对稳 扎稳打基础较好的同学表扬鼓励， 基础较弱的学生提出希望， 帮助其 树立信心， 对练习题的选择给出指导。 聪明但基础不扎实的同学要求 其给同学讲题，既帮助同学也提升自己。 一切都紧张而有序的进行着。 却未曾想到幸福来得太突然，也让我们整个的 2012 届无比的尴尬。 三月末辽宁省全省取消补课。 先前的一切计划全部打乱， 能做到的只 有调整，调整，再次调整，不断的调整！ 现在想来二轮复习是最惬意的一段时间，虽然课时在不停的变， 但我们都能做好自己的，上好每节课，听好每一节课；都能很好的调 整好心理状态，不像一轮那么急切盲目，也没有三轮的紧迫感，做到 有张有弛，轻松有度！ 三、加油——三轮复习 三轮复习终于要来了，在各种不确定下坚定的来了。我们的选填 专项，我们的综合卷，我们的教材回归。 在这个阶段学生的状态调整到了极佳的状态（当然后期有些浮躁）