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优秀班主任申报材料4篇 首先是丰富的理论知识。从参加工作以来，我就积极参加市、 区以及学校组织的各种班主任培训。听魏书生老师的讲座使我感触很 深。看《魏书生班主任工作漫谈》更是让我受益非浅。利用课余时间 我也学习了很多班主任方面以及学生心理辅导方面的知识， 这些都让 我在平时的工作中有了丰富的理论做根据，工作也更得心应手了。 其次是处理与学生的关系。以前的我总把自己摆在高高在上的 位置。喜欢一味的板着脸对学生说教、训斥，和学生之间有很大的距 离，工作更是又苦又累。现在的我，喜欢在课下和学生沟通，喜欢参 与到学生的活动中去。从心里把他们看成自己的朋友，该关心时关心， 该教育时教育，该笑的时候便开心的和学生一起欢笑。就这样，我和 学生之间少了隔阂，少了距离，多了信任，多了理解。工作简单了， 工作也更快乐了。 再有就是解决学生问题。没有工作经验时的我处理学生问题的 方法确实很单一。不是批评，就是“大呼小叫”。希望把学生“吼” 明白，“喊”懂事。但事实却往往令人失望。现在的我虽然也会和学 生喊上几声，但大多数的时候却是用其他方法巧妙的化解。 如让学生 自省，这就给了我和学生共同冷静的机会。 很多学生在自省的过程中 能认识到错误，问题也就好解决了很多。还有充分发挥班委的作用， 一些问题由班委去解决可能比老师要好的多。 当然，具体问题还要具 体分析。在解决问题的过程中我在寻找不同的更好的方法，