我喜欢的小动物.pptxVIP

教学目标：通过观察和口语表达让学生掌握写小动物的方法。教学重难点：1.按照从整体到局部的顺序介绍小动物的外形。2.通过事例来介绍小动物的吃，玩，睡等习性。3.注意修辞方法的应用。4.表达自己的喜爱之情。坚持改错事勿忙忙多错勿畏难勿轻略《弟子规》头戴大红花，身穿什锦衣，好像当家人，一早催人起。 外形身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。 习性 一身雪白的绒毛。两只长长的耳朵总是警惕地竖着，一对红宝石般的眼睛，小鼻子一耸一耸的，最特别的还是它的三瓣嘴，还不时地露出它的大门牙，好玩极了！我蹲在它旁边用手抚摸着那小球一般短短的尾巴，它听话地偎依着我，越发让我喜欢它。外形（整体到局部）修辞 它很贪吃哦！每天，它都有吃肉，有时，会吃一些草来调节肠胃。 一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。最后散成了一堆线。习性（它喜欢什么）（事例）动物外形（整体到局部）修辞习性（它喜欢什么）事例小松鼠 你见过小松鼠吗？我家的小松鼠可漂亮了。两个又尖又圆的小耳朵，一双亮晶晶的小眼睛滴溜溜地转，一个粉色的小鼻子，小嘴巴尖尖的有点像小老鼠。最引人注目的是它毛茸茸的大尾巴，比它的身体还要长出一段。它浑身长满了棕色的毛，肚皮是雪白的，背上有五道黑色的条纹。 小松鼠吃东西的时候很好玩。我喂它花生的时候，它把所有的花生都塞在嘴里。我不看它的时候