林果苗木生产苗圃地的规划设计项目二苗圃地的规划设计（2）.pptVIP

项目二 苗圃地的规划设计 学习目标 知识目标：了解园艺苗圃合理布局的重要性；知道苗圃地规划设计前的准备工作；清楚苗圃地的生产用地的划分；清楚园艺苗圃地辅助用地的区划 　 能力目标：初步具备设计苗圃地的能力 　素质目标：培养学生学习能力、计划能力和分析解决问题能力；培养学生沟通能力和团队精神。 项目二 苗圃地的规划设计 三、苗圃地的整理与轮作 三、苗圃地的整理与轮作 1.苗圃地的整理 (1)作用：对种子萌发、 移植苗成活、自根苗 生根以及幼苗的生长 发育有作用。 三、苗圃地的整理与轮作 1.苗圃地的整理 (2)方法：包括土壤深翻、增施有机肥和掺砂掺土等。 耕作深度一般以30cm为宜，结合土壤深翻施足基肥，猪粪、牛粪、羊粪、鸡粪5000kg/亩。土壤黏重的应适量掺砂。深翻改土后，应耙平做畦或垄。 三、苗圃地的整理与轮作 2.苗圃地的轮作 (1)连作障碍：在同一园地上，多年种植同种或同类植物，从而使其生长受抑制的现象称为忌地现象或连作障碍。 连作弊端：会造成土壤缺乏某些营养元素，积累有毒物质和有害病虫，破坏土壤结构，以及根系分泌物毒害幼苗等。 2.苗圃地的轮作 (2)轮作：是指在同一地块上顺序轮换种植不同树种的苗木。轮作时间3年以上。 作用：可以充分利用土壤中的养分；种植绿肥作物可以改良土壤结构、提高土壤肥力；防止可溶性养分的淋失和土壤盐渍化；生物防治病虫害和杂草；调节和减少土壤中有害物质和气体的积累。 三、苗圃地的整理与轮作 2.苗圃地的轮作 方法：树种与树种；树种与农作物；树种与绿肥作物。 树种与树种：应考虑不同树种在土壤水分、养分、易感病虫害、抗性大小等方面的特点。 豆科与非豆科树种；深根与浅根树种；喜肥与耐贫瘠树种；针叶与阔叶树种；乔木与灌木树种。 三、苗圃地的整理与轮作 2.苗圃地的轮作 三、苗圃地的整理与轮作 树种与农作物：增加土壤有机质，增加收入。防止引起病虫害，不宜间种和套种。 主要有豆类、其次有小麦、高梁、玉米、甘薯等。 树种与绿肥作物：增加土壤有机质，改善土壤的理化性质，对苗木生长极为有利。主要有紫云英、苜蓿、田菁、草木犀、三叶草和鹅冠草等。但要注意根线虫和根腐病的防治。 下次项目 实生苗繁殖－种子的采集、调制与贮藏 要求：提前查阅资料，每人有预习笔记，小组长带领组员研讨后把结果填入学习情境报告单中。 以果树种子采集为例，以小组为单位做好实施计划单和材料工具单的填写。 复 习 思 考 题 1.苗圃地选择应考虑哪些因素？ 2.苗圃生产用地应如何进行合理区划？ 3.苗圃辅助用地主要包括哪几部分？其区划原则是什么？ 4.防护林带的作用是什么？ 5.简要说明苗圃地轮作的原因、方法和注意事项。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *