74欧姆定律和安全用电教案(参赛教案).pdf

第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选活动参赛作品 课 题：欧姆定律和安全用电 姓 名：闫 军 省 份：宁夏 石嘴山 学 校：石嘴山市第七中学 通讯地址：宁夏石嘴山市第七中学 邮 编：753000 电 话0952-2291202 课 时 教 学 设 计 学校：石嘴山第七 年级：初二 人数： 日期： 中学 学科：物理 课题：7.4 欧姆定律和 课型：新授 教师：闫 军 安全用电 一、知识与技能 1．会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。； 2．了解短路和断路。 二、过程与方法 通过实验的观察，知道短路的危害 三、情感态度与价值观 1、使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。 2、通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。 教学重难点： 重点：1.应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。 2．了解安全用电常识。 难点：学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、复习欧姆 注意公式中的应用 学生复习：导体 定律 加强变形式的应用理解 中的电流跟导体两 I U/R 端的电压成正比，跟 ① R 不变 导体的电阻成反比 电流跟电压成正比 学生认识公式 ②U 不变 I1/ I2 U1/ U2 电流跟电阻成反比 I1/ I2 R2/ R1 二、引入新课 教师展示简单的灯泡发光电路，提出思考： 学生回答 （利用模拟实验室进行实验，ppt 中连接启动该软件： 生：电路中的电流就 软件下载地址 会很大，灯泡的 /Soft/0912/1058513.shtml） 灯丝最后会烧 师：如果灯泡两端的电压不断升高，并超过其额定电 断，灯泡熄灭。 压，灯泡会怎样？ 生1：此时电路中的电 师：此时的电路就叫做 “断路”，电路断开了，电流 阻很小，电路中的 的大小为零 电流会很大，长时 师：如果将烧毁了的灯泡用一段导线替代，电路会出