影响分娩的因素及分娩机制 .ppt

分娩期护理;教学目标：;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;妊娠满28周及其以后，胎儿及其附属物由母体全部娩出的过程。　　　　　;妊娠　;影响分娩的因素;　;　;　宫缩时子宫体部肌纤维缩短变宽，间歇时肌纤维松弛，但不能恢复到原来的长??而较前略短，此现象称之。随着子宫不断的收缩及缩复，胎儿逐渐娩出。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;腹肌及膈肌收缩力;　; ;　;　; ;软产道形成一个向前弯的长筒形管状.;　;;胎头结构与径线;头先露;脑积水;;分娩机制及 临产诊断;分娩机制; 分娩机制;胎头双顶径进入骨盆入口平面，胎头颅骨最低点接近或达到坐骨棘水平，称衔接。 ;胎头沿骨盆轴前进的动作称为下降。贯穿于分娩全过程，与其他动作相伴随。 下降动作呈间歇性，宫缩时胎头下降，间歇时胎头又稍退缩。 胎头下降的程度是临床判断产程进展的重要标志之一。;枕额径 枕下前囟径 11.3cm 9.5cm;衔接—下降—俯屈—内旋转—仰伸—复位及外旋转—胎儿娩出;衔接—下降—俯屈—内旋转—仰伸—复位及外旋转—胎儿娩出;宫缩和腹压向下 肛提肌收缩向前;衔接—下降—俯屈—内旋转—仰伸—复位及外旋转—胎儿娩出;衔接—下降—俯屈—内旋转—仰伸—复位及外旋转—胎儿娩出;先兆临产;有规律且逐渐增强的子宫收缩，持续30秒或以上，间歇5-6分钟，同时伴随进行性;　　　　　考考你……;考考你……;考考你……;考考你……;快快乐乐生活！ 轻轻松松学习！