2014年新教材苏教版四年级上册数学全册.pdf

新苏教版四年级上册数学教案 统计图，能用这样的统计图表示统计数据，能读懂这样的统计图， 会求平均数，根据图里的数据作简单的分析和说明，并进行交流 2、使学生经历观察统计图、用条形表示统计数据，并进行简单分 析的过程，体验描述数据的不同方式，了解条形统计图的结构，感 受条形统计图的特点和作用， 提高统计的能力， 进一步发展学生的 统计观念 3、使学生感受条形统计替可以说明生产、生活中一些数据之间的 关系，体会从报刊或查阅资料中获得信息或数据， 体会统计有说明 问题、对问题有简单预测的作用，产生对统计的兴趣 教学重点：认识条形统计图的制作（ 1 格表示多个单位） 教学准备：光盘，事先调查好 4 大河流的长度 教学过程： 一、谈话导入： 我们以前认识过条形统计图， 谁来简单的描述一下条形统计图有几 部分组成的？ 今天这节课我们继续学习条形统计图， 选用的话题是关于上海申办 世界博览会的。 先请大家来看一些关于这方面的常识。 学生轻声阅读“你知道吗？”