2.2 、我们怎样区分声音.pptVIP

课堂小练习 1．用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是：（ ） A．响度 B．频率 C．音色 D．音调 课堂小练习 2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音 （ ） A、音调低，响度大 B、音调低，响度小C、音调高，响度大 D、音调高，响度小 课堂小练习 3.下列关于声音的说法中不正确的是 ( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”，说明固体能传声 课堂小练习 4．下列说法不正确的是 ( ) A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大 ?? B.起音太高唱不上去中的高指的是音调 ?? ?? C.“尖声细嗓”指的是音调?? ?? D.轻声慢语指的是音调 课堂小练习 5．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变 （ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.方言、土话 课堂小练习 * * 一、声音的强弱(大小)与什么因素有关呢? 声音的响度与声源振动的_____有关，______越大，响度越大。 振幅 重击 鼓声大 鼓面下凹上凸幅度大 振幅 轻击 鼓声小 鼓面下凹上凸幅度小 响度 振幅 听声音判断 1）概念：一秒内物体振动的次数，叫频率。 2）单位：赫兹，符号为Hz。 3）例如：物体在1秒种内若振动100次，频率为100Hz 二、声音的高低与什么因素有关呢? 振动快 声音高 振动慢 声音低 音调 频率 三、音色 不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的. 分辨不同发声体出的声音的重要特征 发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同 声音的品质 音色 音调高：声音清脆、 尖细； 音调低：声音粗犷、低沉 由声源的振动频率决定。频率高，音调高；频率低，音调低 声音的高低 音调 响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语 由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大 声音的强弱 （大小） 响度 听感表现 决定因素 定义 与特色 二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别 未见其人先闻其声 音色 口技演员模仿动物发声 悦耳动听用来形容 响度 引吭高歌 勿高声喧哗 震耳欲聋用来形容 嗓门高（声音洪亮）、 声如洪钟 音调 男高音 女生声音高 这首歌音太高，我唱不上去 脆如银铃 A A B D C 6．某同学的声音宏亮，是指他的 （ ） A.发声频率高 B.音色优美 C.发声的响度大 D.振动传播得快 C 7．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到 （ ） A.音调变高 B. 音调变低 C.音调不变 D.无法确定? B * *