《2.3二次函数与一元二次方程、不等式》最新教研教案教学设计(统编人教A版高中必修第一册).docxVIP

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  • 2021-03-26 发布于天津
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《2.3二次函数与一元二次方程、不等式》最新教研教案教学设计(统编人教A版高中必修第一册).docx

第课时一元二次不等式的应用学习目标核心素养掌握一元二次不等式的实际应用重点理解三个二次之间的关系会解一元二次不等式中的恒成立问题难点通过分式不等式的解法及不等式的恒成立问题的学习培养数学运算素养借助一元二次不等式的应用培养数学建模素养分式不等式的解法主导思想化分式不等式为整式不等式类型同解不等式其中为常数法一或法二法一或法二其中为非零实数先移项通分转化为上述两种形式思考与等价吗将变形为有什么好处提示等价好处是将不熟悉的分式不等式化归为已经熟悉的一元二次不等式不等式的解集为或恒成立的条件不等式有关

PAGE PAGE # 第 2 课时 一元二次不等式的应用 学习目标 核心素养 1.掌握一元二次不等式的实际应用 (重 点). 2.理解三个“二次”之间的关系 . 3.会解一元二次不等式中的恒成立问题 (难点). 1.通过分式不等式的解法及不等式的恒 成立问题的学习,培养数学运算素养 . 2.借助一元二次不等式的应用培养数学 建模素养 . 1.分式不等式的解法 主导思想:化分式不等式为整式不等式 类型 同解不等式 ax+b acxx++db0(0) (其中 a,b,c,d 为常数 ) 法一: ax+b0 0 ax+b0 0 或 cx+d0 cx+d0 法二: (ax+ b)(cx+d

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