16.2二次根式的乘法.docx

162二次根式的乘除（第1课时） 一、教学目标 i .教学目标 （1） 经历二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质的形成过程； 会进行简单的二次根式的乘法运算； （2） 会用公式化简二次根式. 目标解析 （1） 学生能通过计算发现规律并对其进行一般化的推广，得出乘法 法则的内容* a ?、b = y ab ； （2） 学生能利用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质，化 简二次根式. 二、教学问题诊断分析 本节课的学习中，学生在得出乘法法则和积的算术平方根的性质后， 对于何时该选用何公式简化运算感到困难 .运算习惯的养成与符号意 识的养成、运算能力的形成紧密相关，由于该内容与以前学过的实数 内容有较多的联系，例如，整式中的乘法公式在二次根式的运算中也 成立，在教学中，要多从联系性上下力气.，培养学生良好的运算习 惯.在教学时，通过实例运算，对于将一个二次根式化为最简二次根 式，一般有两种情况： （1）如果被开方数是分数或分式（包括小数），可以采用直接利用分 式的性质，结合二次根式的性质进行化简，也可以先写成算术平方根 的商的形式，再利用分式的性质处理分母的根号； (2)如果被开方数不含分母，可以先将它分解因数或分解因式，然 后吧开得尽方的因数或因式开出来， 从而将式子化简.本节课的教学 难点为：二次根式的性质及乘法法则的正确应用和二次根式的化简 三、教学过程设计 复习引入，探究