二年级音乐听课反思 《打花巴掌》教学思考.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级音乐听课反思 《打花巴掌》教学思考 今天下午，片区进行音乐教研活动，我们一起在优胜路小学听了一节新进教师展示课，郭老师给我们带来的是人音版二年级《打花巴掌》一课，巧的是，上年这个时候，作为新进教师，我展示的也是这一课，因此带着浓厚的兴趣学习观摩了郭老师这节课，听完之后，获益匪浅，对比上年自己的这节课，做了一些反思。郭老师给我印象比较深的是她设计的导入。《打花巴掌》是北京的一首儿歌，作曲家把平时儿童的拍手游戏词进行了谱曲，是一首有说有唱的歌曲。刚上课时，郭老师就挑选了一个孩子上来跟她一起做拍手游戏，“你拍一我拍一，动物世界很新奇，你拍二我拍二，孔雀锦鸡是伙伴……”越来越多的孩子们加入进来了，本来还有点拘谨的孩子一下子都提起了兴趣跟着老师又是拍手又是背诵。我还一头雾水，以为这是00后发明的新的拍手词，毕竟小时候我们也爱玩“你拍一我拍一一个小孩坐飞机”，后来一问才知道这是他们刚刚学过的一篇语文课文，名字就是《拍手歌》，郭老师研究教材，并且融合音乐学科与语文学科，全方位了解学生所学内容，恰到好处地把其他学科的知识用到音乐课堂上，大大提高了孩子们学习新歌曲的自信心和积极性，当时我是非常佩服的。作为一名新进教师，给了