班主任经验交流：宽容，但不纵容.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 实用文档 页码：第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 实用文档，欢迎下载。第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任经验交流：宽容，但不纵容 强行推动、强行入轨来抵消和压制不健康舆论的消极作用，引导学生向着老师所希望的方向发展。具体可从以下二个方面着手：首先要掌握学生的第一手资料，多观察，多谈心，学科老师要多交流，这样就能够给学生恰如其分地评价，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。其次，加强学生的思想教育，多宣传正面的、积极向上的思想和事例，努力让学生把学习当作是唯一的行为。　　　　还记得年前讲课文《我与地坛》谈到母爱，我想到了我自己2005年得了急性胆囊炎，妈妈哭着走了8里多路去接我，当我把这件事情和我的真情实感和同学交流的时候，我都禁不住地流泪了，学生没有笑话我，而是报以热烈的掌声因为这是发自内心的纯真的爱。然后，我说：我相信我的妈妈是这个世界上所有妈妈的代表，想象自己的母亲为自己所做的一切，通过一件小事来表达一下你的内心。学生思考了几分钟后，就踊跃的发言了，几个学生讲着讲着就流了泪，还记得吴世荣同学说的话：即使我跌倒了一千次，我也要第一千零一次爬起来继续努力，永远不会丧失希望。这句话成了我和我们学生的名言了，李微微说：我知道父母的艰辛和对我的爱，我一定不会让我的母亲失望，对得起那