幼儿教案大班数学：猜猜买了啥.docxVIP

PAGE 1 在线分享文档网友可以在线阅读和下载这些文档让每个人平等地提升自我By：麦群超 在线分享文档 网友可以在线阅读和下载这些文档 让每个人平等地提升自我 By：麦群超 2021年春季 2021年春季 地理物理化学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 大班数学：猜猜买了啥 活动目标： 1.学习用类推的方法解答一些简单数学问题并列出相应的减法算式。 2.能较清楚地讲述自己的猜测，进一步理解“还剩”的意义。 3.通过猜测，学习从不同的角度思考、解答问题。 活动准备： 1.创设超市场景：幼儿自选一种商品，将所有商品贴上1～4元的价格标签，并在“超市”的货架上摆放整齐。 2.1～4价格标签，幼儿人手一个购物篮，1张5元人民币，1元、2元人民币若干（可用数卡代替）。 3.纸、铅笔若干。 活动过程： 1.导幼儿观察超市场景。 2.游戏“猜猜买了啥”，在猜测中复习5的减法。 （1）教师出示1张5元和1张1元的人民币，向幼儿介绍活动的要求。 教师：用5元钱去“超市”里买一样商品，交完后还剩下1元钱，你们猜猜老师买了啥？ （2）请两名幼儿在集体中讲述自己的猜测。 （3）请幼儿用算式记录同伴猜测教师购物的过程：用5元钱买了4元钱的饼干，还剩下1元钱。 （4）引导幼儿说出算式表示的意义，要求幼儿一边用手指着数字和符号，一边讲述：老师用5元钱去“超市”买了4元钱的饼干