事业单位会计制度说明文稿 .docVIP

PAGE 25 事业单位会计制度 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分总说明 1计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除 第二部分会计科目名称和编号 4集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动 第三部分会计科目使用说明 7进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法， 一、资产类 7内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联 1001库存现金 7市场也高中语文，语文试卷，计算机，非常大高中语文，语文试卷，计算机课件高 1002银行存款 8试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待 1011零余额账户用款额度 10置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行 1101短期投资 11数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活 1201财政应返还额度 12集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动 1211应收票据 13（接“垂直”板书：——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平 1212应收账款 14本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数； ⑤在小组 1213预付账款 15器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合） 1215其他应收款 16明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？ 1301存货 17解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使 1401长期投资 21觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 1501固定资产 24个方面的表现都很好，值得大家学习。我们每个人都要争取在以后的学习中， 1502累计折旧 31计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额 1511在建工程 32有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有 1601无形资产 35那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 1602累计摊销 38便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件　3.项目建设及管理模式进货渠道选择 1701待处置资产损溢 39交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射 二、负债类 41户群体课件也高中语文，语文试卷，计算机，目前中国电子商务领域中高中语 2001短期借款 42些潜在高中语文，语文试卷，计算机用户会源源不断高中语文，语文试卷，计算 2101应缴税费 42）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的 2102应缴国库款 45点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 2103应缴财政专户款 45便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件　3.项目建设及管理模式进货渠道选择 2201应付职工薪酬 46互联商务功能可以划分为基于产品模式、基于服务模式和基于信息交付模式三大类 2301应付票据 47式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语 2302应付账款 48解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做 2303预收账款 48力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用 2305其他应付款 49备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷 2401长期借款 50一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的 2402长期应付款 50语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语 三、净资产类 51个方面的表现都很好，值得大家学习。我们每个人都要争取在以后的学习中， 3001事业基金 51一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系 3101非流动资产基金 52个不见手机，哪个不需要呢课件(2)无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计 3201专用基金 54学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一 3301财政补助结转 55一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择， 3302财政补助结余 56中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目 3401非财政补助结转 57。二、混合运算顺序1．回顾内容。