16.2二次根式的乘除.docx

16.2二次根式的乘除 掌握二次根式的乘法法则，会进行二次根式的乘法运算 . 能利用二次根式的乘、除法法则和性质化简二次根式 瞋程命幻 经历“探索一一发现一一猜想一一验证”的过程 ，引导学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖 ，相互补 充的辩证关系. 培养学生用规范的数学语言进行表达的习惯和能力 鼓励学生积极参与数学活动，激发学生的好奇心和求知欲 ，体验数学活动中的探索和创新 ，感受数学的严谨 性. 【重点】 【难点】能熟练进行二次根式的乘法和除法运算 综合运用有关法则和性质化简二次根式 【重点】 【难点】 丄课时 理解=? (a0，b0)，使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简 掌握二次根式的乘法法则，会进行二次根式的乘法运算 . 鼓励学生积极参与数学活动，激发学生的好奇心和求知欲 ，体验数学活动中的探索和创新 ，感受数学的严谨 性. (￡｝教学重难点 【重点】 会利用积的算术平方根的性质化简二次根式 ，会进行二次根式的乘法运算 【难点】 二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用 i教学准备 【教师准备】 教学中出示的教学插图和例题. 【学生准备】 复习二次根式的定义和代数式的定义 教学过程 教学过程 导入一： 古希腊的几何家海伦的邻居家有一块三角形的菜地 ，测得三边的长分别为 7 m，5 m，8 m，海伦很快就算出了 这块菜地的面积，邻居想了很久也算不