六年级第一学期家长会班主任发言稿.pdfVIP

六年级第一学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好 ! 作为班主任， 我首先代表我和所有任课老师， 对各位家长的到来 表示深深的感谢。 感谢你们在百忙之中来到学校， 你们的到来既是对 你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。 一、介绍班级情况 我们这个班现有有 41 位学生，其中男生 18 人，女生 23 人。总 体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年 级是一个团结、向上、温暖的大家庭。 二、表扬各项优秀学生 三、六年级孩子的心理和行为特点 六年级的教师可能都有相同的感受： 六年级的学生不好管。 学生 表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并 不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期， 心理特点归纳起 来大致有以下几个方面： 1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说 话、做事证明自己长大了， 例如在自我意识上他们早就把自己当成了 大人，他们最爱说的话就是“我能行” 、“我自己的事我自己知道” 、 “不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减 弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的 言行提出质疑、表示反对。 同学间的交往更频繁了，许多事不让大人 参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他 们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。 2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子 们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父 母与师长们的付出都是理所当然。 他们比较重视自己的感受， 而不去 在乎别人的感受。 在家里对长辈不尊重， 冲着长辈们发脾气； 在学校， 对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的 反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已 经说了十句。 而不会去思考自己究竟是在哪里做错了， 似乎他没有做 错任何事情。 敌对情绪主要表现在： 受到家长批评后， 他就通过拒绝接受父母 的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、 直接抵触师长等方式来表达他的不满。 3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差， 当受到挫折后很容易使用攻击行为， 把敌对情绪直接发泄到造成其挫 折的人或物上， 经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微 不足道的小事。 4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承 担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负 责任的体现。 这些问题都是孩子们成长的表现， 我们都经历过。 所以，老师们、 家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高 兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误， 我们要正确对待孩子们成长中 出现的问题， 用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误， 同时平 时要注意正确引导。 四、给家长的几点建议 1、加强孩子的安全教育。 大家可能都知道，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学 习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周 时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周 周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折， 不能下床， 更不 要说来学校了。 他可能后半学期都来不了学校了。 这两位同学不仅给 自己的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了许多麻烦。 在这里我不是批评这两位同学