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10.《浮力》复习课教学反思 10.《浮力》复习课教学反思 浮力是初中阶段综合性最强的一部分，它涉及到密度、压强、力的平均与 合成等知识，可以说包括了整个力学部分，所以学生学习起来很吃力，很多同 学知道影响浮力大小的因素，会计算浮力，但是对于各种变化的题型总有下不 了手的感觉，综上所述，我设计了浮力复习这节课，主要解决两个问题，一个 是利用平均力求解浮力，第二个利用反作用力来求解浮力，其中贯穿始终的是 力的分析、力的平均，用浮力对比于比较简单、学生掌握比较好的重力进行教 学。 第一部分：力的定义是指物体间的相互作用，有力的存在一定至少有两个 物体存在。 1.研究重力：产生原因；施力物体；大小计算公式；强调浮力也是一种力， 要研究一种力研究的就是力的产生原因及三要素。对比重力研究浮力。 2.浮力：产生原因；施力物体；大小计算公式；方向。 第二部分：画力的示意图，为后面的力的平均做铺垫。 水面上的物体受到的重力和浮力示意图（理解浮力的方向），画船漂浮在 长江和大海里手里示意图（为了引入力的平均），学生训练画力的示意图，其 中包括了密度计和潜水艇，为力的平均及浮力大小分析做好铺垫。 第三部分：力的平均 利用力的平均知识列出平均方程组，对比船、密度计漂浮在例外液体中时 浮力大小不变，可以利用力的平均知识来求解浮力的大小，解决密度计原理及 船在例外水域受到浮力不变的要点。利用潜水艇的浮力变