北师版六年上册数学教案.pdfVIP

1 第一课时 面的旋转 教学内容：教科书第2至5页 教学目标：1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部 分的名称。2.通过观察、动手操作等，初步体会 “点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。 一、 导入语 同学们，我们生活在动的世界里，风吹树梢动，鸟儿飞翔翅膀动、就连我们身体中的血液每时每刻都在不 停的流动，其实我们的数学世界也正因为有了动而变得丰富多彩。 2、转入新课 (一）点线面体的关系 1、板书： 问：A、谁能说说这四个字在数学里各代表什么？可以举例或画图。B、谁知道 “线、面、 。 案 方 卷 试 料 资 体”是如何形成的？C、“点 线 面 体”有联系吗？有什么联系？ 中 高 试 调 备 设 定 制 ， 定 规 程 规 与 范 规 据 根 后 然 ， 况 2、讨论得出结论：在 “点 线 面 体”后面补充学生回答板书： 情 等 线 接 统 系 气 电 卷 试 料 资 中 高 关 有 与 况 情 置 布 点的运动形成线；线的运动形成面；面的运动形成体。点在线上，线在面上，面在体上。 卷 试 料 资 中 高 备 。 设 置 场 装。 现 理护 解 处保 了 测要 且 检主 并 和 卷 ， 查 试 料 检 料 资 行 资 术 进 中 技 要 高 关 ， 用 相 毕 采 与 3、现在让我们做实验感受一下吧！请大家选择你身边的一样物