春风画雨 润物无声.doc

春风化雨???润物无声 随着经济的发展，很多家长纷纷远离家乡去外地打工，于是学校就产生了一部分父母常年不在身边的“留守儿童”。当然，“打工潮”对留守儿童的思想道德的影响，也有它的积极的一面，例如父母外出打工为培养儿童的自立水平，树立主人翁意识，勤劳致富意识，诚实守信观点等创造了条件；但更多的是消极的一面。因为缺乏父母的关爱，家庭的亲情温暖，“留守儿童”普遍存有以下问题： 1、家庭教育不足,老人难担教育管理责任。剩余劳动力的外出,他们更多的是考虑如何赚钱，摆脱家庭收支的困境，对于子女的教育问题并没有做好充分的准备。留在家里的人员，不得不承担更加繁重的农业劳动，没有更多的时间和精力照顾留守孩子的行为、生活，特别是学习。少了约束和教育，很多不良行为得不到矫正，时间一长形成恶习，无法无天。 2、教育观点落后。当前农村剩余劳动力外出务工，把子女交给爷爷奶奶外公外婆看管，或者托付给亲戚朋友，更有甚者无人监护，让他们得到了太多的“自由”。而这种隔代教育、“单亲”教育，都是不健全的。这些人轻信“不打不成才”，只关心其身体和学习，不关心其心理需求，总是用传统的目光来看待今天的孩子。外出务工的家长给孩子寄回来的主要是财物，缺乏对孩子的精神关爱。 3、教育方法简单。从调查结果看，越是年轻的父母外出务工越多，这就给孩子的教育带来了更多的困难。这部分留守家长大多有溺爱和偏爱的倾向，把孩子当