北师大版九年级数学上全册精品教案.pdfVIP

1.你能证明它们吗? （一） 教学目标： 知识与技能目标： 1．了解作为证明基础的几条公理的内容。 2．掌握证明的基本步骤和书写格式． 过程与方法 1．经历 “探索——发现——猜想——证明”的过程。 2．能够用综合法证明等区三角形的有关性质定理。 情感态度与价值观 1．启发、引导学生体会探索结论和证明结论，即合情推理与演绎推理的相互依 赖和相互补充的辩证关系． 。 案 方 卷 试 料 资 中 高 2．培养学生合作交流、独立思考的良好学习习惯． 试 调 备 设 定 制 ， 定 规 程 规 与 范 规 据 根 后 然 ， 况 情 等 线 接 统 系 气 电 卷 试 重点、难点、关键 料 资 中 高 关 有 与 况 情 置 布 卷 试 料 资 中 高 1．重点：探索证明的思路与方法。能运用综合法证明问题． 备 。 设 置 场 。 装 现 理 护 解 处 保 了 测 要 且 检 主 并 和 卷 ， 查 试 料 检 料 资 行 资 术 进 中 技 要 高 关 ， 用 相 毕采 2．难点：探究问题的证明思路及方法． 与 完而 告 设 报 敷除 验 缆切 试 线卷 卷 ，试 试 源料 料 电资 资 题中 中 习高 高 断源 具 切电 出 时部 家 同外 厂 须行 造 3．关键：结合实际事例，采用综合分析的方法寻找证明的思路． 路进 制 要回 备 电需 设 强， 、 ，时 料 内障 资 槽故 纸