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九年级下册历史教学总结 时间过得飞快，一转眼，又迎来了一年中热烈的盛夏，随着中考的临近，一个学期的教学工作圆满结束了，回顾本期的历史教学工作，总结如下： 本期所做的主要工作 1、学习新课程理念，转变教学观念，推进素质教育。 经常阅读学习新课标和教学专业知识，体会其中的内涵与要求，并结合教学实际，转变教育、教学观念。 2、千方百计激发学生学习兴趣，改进教学方法。 (1)树立“一切为了学生”的思想，注重发挥学生主体作用。 (2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活 。 (3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力。 (4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍，上网收集、查询历史资料。 3、关心、了解、爱护每一位学生，做到因材施教，注重帮助学困生树立学习的信心。 本期学生面临毕业会考，思想比较复杂。针对学生实际，我通过各种方式全面了解学生，加强师生沟通，开展赏识教育。及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”，耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力，不断进步。 4、利用各种辅助教学手段，优化历史课堂教学。 利用学校现有教学设备，如投影机、幻灯片、录音机、影碟机等辅助历史课堂教学，增强直观效果，提高学生兴趣。 5、积极开展活动课教学，通过活动竞赛，激发学生的学习热情。