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党的十八大以来,习近平总书记强调:只有坚持历史唯物主义,我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界”;要“推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论,更好认识国情,更好认识党和国家事业发展大势,更好认识历史发展规律,更加能动地推进各项工作。这些重要表述高屋建銀,立意深远,对于我们在新时代坚定理想信念、坚持以人民为中心的发展思想、加快中国特色学术体系建设和推动构建人类命运共同体具有重要指导意义。
深入学习历史唯物主义有助于坚定理想信念
习近平总书记指出?理想信念就是共产党人精神上的钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会’缺钙’,就会得软骨病’。”当前,我国已进入中国特色社会主义新时代,并稳居世界第二大经济体,共产党员尤其是领导干部更要坚定理想信念,永葆蓬勃朝气,永远做人民公仆、时代先锋、民族脊梁。同时,对于青少年而言,理想信念教育也尤为关键,因为青少年正处在人生的拔节孕穗期,是需要精心引导和全面培育的。因此,我们要办好中国特色社会主义教育,以历史唯物主义为指导,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
我们深入学习历史唯物主义的基本原理,既可以认识到两个必然,增强对实现社会主义现代化的信心,进而坚定共产主义远大理想;也可以认识到两个绝不会,感受到马克思主义中国化时代化大众化的必要性和紧迫性,从而坚定中国特色社会主义共同理想。历史唯物主义告诉我们,生产力的发展会永不止步,生产关系和上层建筑的调整也会永不止步。尤其是在第四次科技革命的推动下,新的生产工具、生产方式和生产关系不断涌现,我们的政治上层建筑和意识形态上层建筑必须坚持和巩固马克思主义的指导地位。习近平总书记强调,改革开放只有进行时,没有完成时。我们一旦深入学习和领会了历史唯物主义基本原理,就会自觉贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,严格按照客观规律、有条不素地推进中国特色社会主义各项事业,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。
历史唯物主义要求坚持以人民为中心的发展思想
历史唯物主义基本原理告诉我们,生产力的发展是推动社会进步的根本动力,而人民正是物质生产的承担者和社会生产力的体现者。同一切唯心史观相反,唯物史观强调人民是历史的创造者,历史唯物主义就是不断实现人类解放的学说。这一学说不仅具有科学价值,而且也与中国古代民为贵,君为轻水可载舟,亦可覆舟的儒家智慧相一致。在革命、建设、改革的各个历史时期,我们党都坚持一切为了人民、一切依靠人民。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经发生转化,即由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们虽然即将全面建成小康社会,但是人民对美好生活的需要却日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。与此同时,虽然我们的社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,但是目前发展不平衡不充分的问题仍很突出。
为了解决新时代中国社会的主要矛盾,我们依然要坚持历史唯物主义的指导,依然要充分发挥人民的主体作用。为了人民而改革,改革才有意义;依靠人民而改革,改革才有动力。同样,发展为了谁、依靠谁的问题,也是一个事关全局的重大问题。因此,始终坚持以人民为中心的发展思想就显得尤为重要。当前,我们要坚持以人为本,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动改革,促进人的全面发展;要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点;要牢固树立马克思主义群众观点,继续坚持党的群众路线,以百姓心为心,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点,让发展成果更多更公平惠及全体人民。
以历史唯物主义为指导加快中国特色学术体系建设
习近平总书记强调:坚持和发展中国特色社会主义,需要不断在实践和理论上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践。”在这个过程中,哲学社会科学具有不可替代的重要地位。改革开放40多年来,虽然我国的哲学社会科学已经取得了长足的发展,但是目前仍存在有数量缺质量、有专家缺大师等问题。为了改变这种状况,就必须加快推进中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系建设。
学术体系是学科体系、话语体系的内核和支撑,学术体系的水平和属性决定着学科体系、话语体系的水平和属性。为了推动中国特色学术体系建设,广大哲学社会科学工作者应当始终坚持历史唯物主义的基本原则,坚持人民是历史创造者的观点,树立为人民
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