人力资源章节重点整理d.docx

重点整理 组长：徐颖妃 组员：幸玙 王雅琨 徐妃亚 张海波 罗启俊文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语 第一章 人力资源管理概述（由徐妃亚整理） 第一节 人力资源的概念 一、人力资源宏观概念：人力资源是指能够推动特定社会系统发展进步并达成其目标的该系统的人们的能力总和。进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤 微观定义：人力资源指特定社会组织所拥有的能推动其持续发展、达成其组织目标的成员能力的总和。学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序 人力资源在经济增长中的作用 经济增长的主要途径取决于四个方面的因素:1.新的资本资源的投入；2.新的可利用的自然资源发现；3.劳动者的平均水平和劳动效率的提高；4.科学的、技术的和社会的知识储备的增长。而后两项因素均与人力资源密切相关。因此，人力资源决定了经济的增长。语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷， 人力资源对企业生存和发展的重要意义 人力资源是企业获得并保持成本优势的控制因素文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传， 人力资源是企业获取和保持产品差别优势的决定性因素营业厅充，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上高中语文，语文试卷，计 人力资源是制约企业管理效率的关键因素 人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同 第二节 人力资源管理的概念 人力资源管理的定义 1. 人力资源宏观管理是对社会整体的人力资源的计划、组织、控制，从而调整和改善人力资源状况，使之适应社会再生产的要求，保证社会经济的运行和发展。式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的 2. 人力资源微观管理是通过企业事业组织的人和事的管理处理人与人之间的关系，人与事的配合，充分发挥人的潜能，并对人的各种活动与计划、组织、指挥和控制，以实现组织的目的。世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法 二、人力资源的特征 1、人力资源具有双重性 2、人与自然的能动性 3、人力资源的开发持续性 4、人力资源的时效性 5、人力资源的社会性 三、人力资源管理的特征 1、人力资源管理始终贯彻的主题就是员工是组织的宝贵财富。生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根 2、人力资源管理强调组织和员工之间的“共同利益”并重视发掘员工更大的主动性和责任感。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉 3、人力资源管理在理论上是跨多个学科的。 4、人力资源管理运作的整体性。 四、人力资源管理的基本功能 1、获取（获取包括招聘考试选拔与委派） 2、整合 ?指被招收的员工了解企业的宗旨与价值观，接受和遵从其指导实质内在化为他们自己的价值观，从而建立和加强他们对组织的认同感与责任感 。。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面 保持和激励 指向员工提供奖酬增加其满意，使其安心和积极工作。开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中 4、控制与调整 控制与调整包括评估员工的素质，考核其绩效，做出相应惩罚、升迁、辞退、解聘等决策。便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件　3.项目建设及管理模式进货渠道选择 开发 指对员工实施培训，并提供发展机会，指导他们明确自己的长、短处与今后的发展方向和道路。用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上 以上五项密切配合，且以职务分析为核心。 人力资源管理的执行者 公司规模 执行者 100人以下 人事工作总负责人 100-300 行政管理部门 300以上 人力资源管理职能部门 第三节 以人为中心的管理 管理思潮的演进的斯科特矩形分析 环境观 封闭性 开放性 第一阶段 1900-1930 古典管理学派 科学管理学派 第三阶段 1960-1970 科学管理科学学派 数学模型学派 第二阶段 1930-1960 人际关系学派 行为科学学派 第四阶段 1970至今 现代综合管理学派 1、理性人:即员工们是指受金钱的诱使的，是纯理性的。和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的 2、社会人：即员工们并不只关心和追求物质待遇，他们还关心别人，包括上级和同事对自己的尊重、信任、关切、友谊的人际关系等人际因素的满足。件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机 3、封闭性关系：即企业对其