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七年级美术教学计划上册 | 七年级美术教学 计划人教版 美术课程目的在于开展群众性美术活动， 坚持普及提高相结合的 原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面 发展。以下是留学网为您整理的七年级上册美术教学计划， 供您参考 ! 【七年级美术教学计划上册一】 由于经济、交通等各方面的原因， 教育一直是全县罪重视的问题，再加上民众思想层次不高， 给教育者带来了各方面的困难， 特别是不受重视的音、体、美等课程，更是受到了种种虐待。作为一个农村美术教师，对此，我迎面以对。特拟定七年级美术教学计划如下： 一、指导思想 体现新课程的基本精神， 立足于面向全体学生， 促进学生的创新精神和实践能力的培养， 以人的发展为本，充分考虑学生发展的需要，强化学生的学习兴趣， 注重大纲和地方课程的有机结合， 制定符合地方艺术教学发展的新途径。 二、具体情况分析 七年级的学生刚刚从小学升入初中， 对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感， 又因为地方基础薄弱， 美术的教学很少涉及，对于这门课程， 学生的认知面还比较狭窄。 况且一直受到语数外为中心的思想观念的影响，部分学生对此更是漠不关心。家长不支持，学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。 这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。 三、教学措施 针对水东的当前境况， 在本学期的教学中， 我将从以下几方面下 功夫： 1、选择合理的教学内容。 根据课本中提到的内容， 再结合本地的实际情况， 选择符合地方 性课程的教学内容， 必要情况下，可自行利用课本外的内容作为教学 的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于学生的发展，我们合理 的利用和处理教材，我想是可行的。 2、充分的利用地方资源。 水东乡属于少数民族乡镇， 或多或少的保存了少数民族的多种艺 术精华，比如说刺绣、手工艺等，在美术教学中， 这些都属于其范畴， 我们可以大加利用， 不仅可以增强美术的趣味性和广泛性， 还可以发 展地方的美术特色，提高学生学习美术的积极性。 3、照顾突出的学生。 众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在 某方面天赋极佳， 成就极其突出的个体存在， 他们就像那些天生就具 有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完美的艺术作品。对此，我开 办美术培训班，周末对那些在美术方面表现突出和极强趣味的学生进 行免费培训。 4、走新课程的思想理念道路。 根据大纲的要求，美术教学应针对全体学生的异性、以人为本， 这与上面提到的并不矛盾。 对于大多数的学生， 我们不能局限于美术 技能的传授，更重要的是学生美术素养的养成，这方面，美术教师决 不可轻视。 5、立足于美术的生活化。 美术源于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中，我们决不能脱离实际，以生活为教学资源，以生活来带领学生探索和学习，让学生在学习中加强了经营生活的能力， 这才是美术教学所要达到的最终目的。 四、教学进度安排 (略) 【七年级美术教学计划上册二】 一、指导思想 以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划 (xx 年 )》和《学校艺术教育工作规程》 。以实施素质教育的运行机制和五园建设为契机， 发挥课堂主阵地作用， 落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。 开展群众性美术活动， 坚持普及提高相结合的原则， 加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术， 积极学习世界的优秀文化艺术， 坚持积极进取、因地制宜、 切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索， 使我校艺术教育有一定的特色和影响。 二、基本情况 今秋本校初一有四个班， 学生大约 160 人。通过初步摸底，该年 级学生美术基础较差， 主要原因是小学阶段没有专职老师辅导， 学生 缺乏必要的专业技能和美术基础知识。 但学生对于美术学习的兴趣较 高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定 位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极 性。 三、方法措施 1、善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新 课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长 生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养， 作好学科整合。 3、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、 激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。 4、课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、 书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出 采风、写生、摄影等。让学生感受茶乡的美好，在生活里学习美术， 在生活中运用美术。 5、