第二课时多彩的夏天 教学实录.docVIP

第二课时多彩的夏天 教学实录 一、谈话导入?? 上节课我们已经初读了《多彩的夏天》，现在，让我们再次走进夏天，跟着夏姑娘去深入旅行，好吗？（板书：夏天）　 二、精读感悟??? 师：请同学们轻轻打开书，轻声地读课文，想想课文中所描写的夏天是什么样子的？（生读课文并交流所得）　? 生甲：课文中描写的夏天是炎热的。　? 生乙：课文中描写的夏天是多彩的。　? 生丙：课文中描写的夏天是悠闲的和有趣的。　? 生丁：课文中描写的夏天还是迷人的。?　（师随机板书） 　　　　　炎热的　　　　　多彩的???????????? 迷人的　　　　　有趣的　　　　　悠闲的　? 师：谁能用一句话来说说夏天是什么样的。　? 生甲：夏天是有趣的、是炎热的、是多彩的、是悠闲的，还是迷人的。　? 生乙：夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的，还是迷人的。　? 师：那么你们最喜欢课文中所描写的什么样的夏天呢？自己读一读，并想想为什么喜欢。（生读课文）??? 师：把你刚才读的内容说给组里小伙伴们听听，并说说为什么喜欢？　? （学生自读后在小组里合作学习，把自己所喜欢的和组内同学进行交流，并且互相启发。）　? 师：哪位同学来说说你喜欢什么样的夏天？?? （一）炎热的?? 生甲：我最喜欢炎热的夏天，冬天穿着厚衣服，活动非常不方便，夏天活动就非常灵活，感觉很轻松。　? 生乙：夏天放假，火