中考数学复习方法：夯实数学双基和四个技巧.docxVIP

中考数学考试指导：学好数学四方法 预习方法。 初一学生往往不善于预习， 也不知道预习起什么作用， 预习仅是流于形式， 草草看一遍， 看不出问题和疑点。 学生预习时应要求学生做到： 一粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌 握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意 知识的形成过程， 对难以理解的概念作出记号， 以便带着疑问去听课。 方法上可采用随课预 习或单元预习。 听课方法。 在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。 “听”是直接用感官接受知识，学生在听的过程中注意： (1) 听每节课的学习要求 ;(2) 听知识引人及知识形成过程 ;(3) 听懂重点、难点剖析 ( 尤其是预习中的疑点 );(4) 听例题解法 的思路和数学思想方法的体现 ;(5) 听好课后小结。 “思”是指学生思维。没有思维，就发挥不了学生的主体作用。 (1) 多思、勤思，随听 随思 ;(2) 深思，即追根溯源地思考， 善于大胆提出问题 ;(3) 善思，由听和观察去联想、 猜想、 归纳 ;(4) 树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基储关键，“思”是“听”的 深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 “记” 是指学生课堂笔记。 初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学 生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。 要求学生：(1) 记笔记服从听讲， 要掌握记录时机 ;(2) 记要点、记疑问、记解题思路和方法 ;(3) 记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。 中考数学考试复习：夯实数学双基 在复习过程中夯实数学基础， 要注意知识的不断深化， 注意知识之间的内在联系和关系， 将新知识及时纳入已有知识体系， 逐步形成和扩充知识结构系统， 这样在解题时， 就能由题 目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息， 选出最佳组合信息， 寻找解题途径、 优化 解题过程。