乘着歌声的翅膀.docxVIP

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2021-03-27 发布于天津
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乘着歌声的翅膀.docx

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乘着歌声的翅膀体裁：乐曲音乐元素： 6 拍子 “摇曳”的音乐感受表现形式：律动及律动创编、声势合作及创编、乐器活动名称：荡秋千活动目标：感受六拍子乐曲的摇曳。能根据乐曲做律动。体验音乐活动带来的喜悦。活动准备：提线月亮、乐器活动提示：一、热身部分：节奏练习或奥尔夫音乐游戏。二、基础部分： 1.感受音乐：实操一：导入音乐 ——配合绘本，听音乐讲故事。 2.理解音乐：实操二：律动 ——肢体体验秋千的摇曳感。听音乐，原地坐，身体左右摇晃体验荡秋千的感觉。建议音型： x |。实操三：律动合作及创编 ——幼儿提月亮，根据节奏左右摇摆，体验摇曳感。建议教具：提线月亮。实操四：声势合作及创编 ——根据 “强弱弱次强弱弱创编声势。实操五：二声部乐器合奏 ——建议音型： 1： x - - x - -| 建议音型： 2：x x x x x x。《秋天》秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。表现音乐：实操七：音乐综合表演 ——律动及律动创编、声势合作及创编、乐器综合表演。三、小结：六拍子乐曲。