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许地山的《落花生》说课稿
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许地山的《落花生》说课稿
许地山的《落花生》说课稿
一、说教材分析
本文是现代著名散文家许地山写的一篇叙事散文。
文章借物喻人，
主要描写了一家人过花生收获节的情形，
通过谈论花生的好处，
指出
了做人的道理：
说明要做对别人有用的人，
不要做只讲体面而对别人
没有好处的人。
本文围绕“落花生”展开叙述，略写种花生、收花生，再写吃花
生、议花生。过收获节时议花生作为主要内容，写得比较详细。从花
生的品格领悟出做人应该不求虚名、
默默奉献。
正是由于围绕主要内
容来写，所以文章主次分明，条理清楚。篇幅虽短，却给人以深刻的
印象，从平凡的事物中悟出耐人寻味的道理。
教学中引导学生理解课文内容，
体会作者的思想感情，
同时引导
学生体会课文写法上主次分明的特点，
并引导学生学会运用具体的事
物，抓住事物特点的说理方法。
二、说目标分析：
1
、知识与技能：通过字词的教学，体会文章虽浅显的文字，和
富有深刻的人生哲理。达到识字词习文，习文促进字词的理解。
2
、过程与方法：通过阅读教学，理清文章的结构层次，历练学
生的概括能力：在课文“种花生”与“过收获节”、“吃花生”与
“谈花生”的比较中，比较详略抓重点；我们谈”与“父亲谈”，比
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