正式上课中国军民维护国家主权的斗争 .ppt

抗 争 史 （中国军民维护国家主权的斗争）;二 中国军民维护国家主权的斗争;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ?????????????????????????????????????????????????????? ????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;■ 一、三元里抗英■;三元里抗英斗争旧址 ;后勿再犯。 --英军告示;左公柳;二、左宗棠收复新疆;二、左宗棠收复新疆;;三、黄海海战与反割台斗争;1894.7.25;邓世昌;阅读下列材料，回答问题。;三、黄海海战与反割台斗争;在京会试举人发起“公车上书”，学子们一个个泪流满面，慷慨激昂，疾呼：台湾是祖国的门户，连地千里，山海险峻，物产饶绝海外，岂可“一矢未加，而以千余里地之岩疆，千余万之苍黎”、拱手让与侵略者，要求“严饬李鸿章订正和款，勿割台湾”。;当割台的噩耗传到台湾，全岛为之震栗，“若午夜暴闻轰雷，惊骇无人色”，人们奔走相告，游行集会，鸣锣罢市，愤怒抗议卖国罪行，他们发出檄文“如其生为降虏，不如死为义民”，人们悲痛欲绝，“聚哭于市中，夜以继日，哭声达与四野”，爱国领袖徐骧向群众痛楚陈辞：“吾民之田庐在于是，子孙在于是，祖宗丘墓在于是，台土无，吾民将安归乎？”，即使万一失败，“败则举吾民之骨肉与全台俱烬焉，是亦亡国之荣也”。1895年5月端午节日军进兵台湾时，民众自发地组织起来，拿起武器，与留守爱国官兵一道，誓死保卫每寸国土，提出“万人一心，兵民一气，不计生死，共御倭夷”的口号。;愿人人战死而失台 决不愿拱手而让台 ——《台民布告》;台湾军民痛击日本侵略军;　史料链接： 　　　1895年，台湾被割占起，台湾人民一直没有停止过反抗，但这些???抗都被镇压。台湾与祖国处于分割状态。直到1945年抗日战争胜利，台湾才回到祖国的怀抱。但不久国共内战爆发，蒋介石政权败退台湾，台湾与大陆又处于分裂状态。海峡两岸的分裂状态成为中国人心头永远的痛。; 阅读材料并结合教材内容分析义和团运动兴起的原因是什么？ ;义 和 团 团 牌 ;1、兴起原因：;义和团运动阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。谱写了农民群众高举“反帝”大旗与列强英勇斗争的壮丽诗篇;义和团运动形势图;阅读材料——义和团揭贴，回答问题。 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无语，地焦干，只因教堂止住天。 天爷恼，仙爷烦，一同下山把道传。 神出洞，仙下山，附着人体把拳玩。 掀铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法鬼，心胆寒，英美德俄尽萧然。 洋鬼子，都杀尽，大清一统定江山。 刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》第147页 这段材料反映了什么？;“扶清灭洋”口号的理解;①都是为了维护国家主权； ②都表现了不屈不挠、不怕牺牲的斗争精神； ③虽然取得一些成就，但最终都没有彻底胜利。;为中华之崛起而读书！;历史无言，精神不朽。 许多年后，当我们再度回望历史，是为了记住先烈的热血，更是为了珍惜今天的和平。 ;中国军民维护国家主权的斗争