高中政治课件：经济常识第一课商品和商品经济复习.pptxVIP

商品和商品经济复习课知识点落实商品和商品经济的含义商品的含义、根本特征商品经济的含义、条件使用价值：含义、地位、作用价值：含义、地位、作用、与交换的关系使用价值与价值的关系（对立与统一）商品的基本属性商品含义商品价值量与社会必要劳动时间的关系商品价值量与社会劳动生产率的关系商品的价值量产生含义本质货币的产生和本质价值尺度（含义、特点、价格和价值的关系）流通手段（含义、特点、商品流通的含义）贮藏手段（含义、特点）支付手段（含义、特点）世界货币（特点、作用）货币的职能货币纸币的产生纸币的含义纸币与国家的关系流通实际所需货币量的决定通货膨胀正确认识货币的作用纸币的产生和发展基本内容等价交换表现形式价格与供求相互制约价值规律的内容和表现形式价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配（原因、影响）刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因、影响）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰（原因、影响）价值规律的作用重难点突破 1、商品是 ，成为商品必须具备两个条件，一是 ， 二是 。2、使用价值与价值的关系：现实意义：从消费者角度看，要追求“ ”，从生产者角度要树立“ ”的观念。3、商品价值量、商品价值总量、劳动生产率、劳动时间之间的关系是怎样的？4、价值的表现形式是什么？5、商品价格是由供求关系决定的吗？6、货币的本质是 。商品交换本质上是 。 7、货币职能是货币本质的体现，其基本职能是： ，其他职能还有 。这些职能是在商品交换发展的不同阶段具备的。货币能充当价值尺度的原因是 ，货币充当价值尺度时只需要 货币，充当流通手段时，能够 ，货币充当流通手段时必须是 货币。8、货币流通公式；9、纸币是随商品交换的发展，在铸币的基础上产生的，它是由货币 职能演化而来。10、交换价值、价值与价格的关系11、通货膨胀与通货紧缩有什么区别与联系？12、价值规律是 的基本规律。价值规律的基本内容是：__________________。13、等价交换原则应当如何理解？是如何实现的？①含义：是指交换双方的 要相等，货币出现后表现为 相符。这种价格相符或价值量相等并不是存在于每一个具体的商品交换场合，是从一定时期、从社会的整体上说的。②在实际生活中，价值与价格经常不一致，等价交换是存在于较长一个时期的平均数中，是在 相互制约的动态中实现的。③ 等价交换原则要求商品价格既 ，又要 。14、价值规律的表现形式是 这是由 相互制约形成的。价格围绕价值上下波动不但不违反价值规律，反而是价值规律的唯一 可能的表现形式。注意：价格与供求之间的相互制约15、价值规律的作用有什么现实意义：①有利于资源的 ，促进经济结构的调整。②有利于促进企业 ，降低生产成本，提高竞争能力和经济效益。③有利于市场经济体制和_______竞争机制的不断完善，从而推动国民经济的不断发展。④有利于提高人们的忧患意识和竞争意识，促使人们不断提高自身的素质。16、决定和影响商品价格的因素：（1）价格的决定因素是：价值（或社会必要劳动时间）（2）市场供求关系的影响：供不应求时价格上涨，供过于求时，价格下降。（3）货币本身价值的影响：货币本身价值量与商品价格成反比（4）币值的影响：当纸币发行过多（少），超过（低于）社会商品流通中所需要的货币量时，纸币所代表的价值就会下降（上升），同样的商品就会需要更多（少）的纸币才（就）能买到。（5）人为因素：如国家政策的影响、非法垄断和哄抬物价等。主要误区指正 （1）商品永远是商品。有劳动凝结就一定有价值。（2）商品质量越好，它的价格越高。（3）企业只要关心商品价值，消费者只要关心商品使作价值。（4）商品是使用价值和价值的统一体，因此商品的使用价值与价值总是不可分割地属于商品所有者所有。（5）劳动生产率越高，商品的价值量越大。（6）商品价值量减少，商品的价格就必然降低。（7）当社会劳动生产率提高以后，单位商品价值量下降，所以商品生产者没必要提高劳动生产率。（8）交换价值与价值总是一致的（9）国家有权发行纸币，有权规定纸币的发行量和面值，也有权规定纸币的实际购买力。（10）多印人民币可以弥补建设资金不足。（11）货币本身价值与商品价格成正比（12）物价上涨意味着通货膨胀（13）价格经常背离价值是对价值规律的否定。（14）要稳定物价就要做到价格不变热点联系 企业为什么把产品质量作为企业的生命？分析：(1)原理（略）(2)人们购买商品，是因为它能满足人们在某个方面的需要，即具有使用价值，并且人们总希望自己购买的商品“价廉物美”。(3)商品生产者生产商品的目的是实现商品的价值，而价值的实现是通过转让使用价值进行的，使用价值是价值的物质承担者。重视商品质量，就是重视商品的使用价值。如果产品质量差，就会销售不畅，就难以顺利实现价值；反之，高