五年级语文教案《青山处处埋忠骨》教案设计.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 《青山处处埋忠骨》教案设计 五年级语文教案 一．教学目标： 1．认识8个生字。 2．有感情的朗读课文。 3．感受毛主席惊闻儿子牺牲时的悲痛心情，艰难的诀择。感悟毛主席常人 的情怀，伟人的胸怀。 4．进一步了解描写人物的方法。 二．教学重难点：体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情，和常人难有的宽广胸怀，了解描写人物的方法。 三．课前准备。 1．收集各种有关抗美援朝的资料，了解抗美援朝的背景、经过、结果、伟 大意义，了解毛岸英个人及赴朝的缘由，牺牲时的实情实景。 第一课时（简案） 一．导入新课： 学习了前面两篇课文，我们领略了毛泽东作为伟人和诗人的风采，不过领袖也是人，也有喜、怒、哀、乐，今天我们就走入伟人的内心，去感受作为普通人的毛泽东的情感世界。 二．初读课文，理解生字词 1、各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查字典、 词典。 2、反馈自学情况。 1）检查字词： 勋鉴：勋：指有功劳的人，鉴：审查、看。 写于信首收信人的称呼后。 殉职：因公务牺牲。 踌躇：犹豫不决的样子。 拟定：起草，制订。 破格：打破原先的规定。 眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。 黯然：情绪低落的样子。 2）朗读课文 三．合收集的料，抗美援朝争的了解。你的毛岸英。再文，文了一件什么事？ 四．通文，整体感知。把最感的句子划出来，一。